Saber é connosco!

Um livro, um encontro, uma lição...

2012-02-04T11:11:00.000-08:00

Queridos alunos,

Estou aqui apenas para vos recomendar um livro que foi editado há cerca de um mês e que é uma delícia. Tem o título de "Magalhães nos olhos de um menino" de Alexandre Parafita e Simone Fátima Gonçalves. Foi escrito pr estes dois vultos da literatura infanto-juvenil, com a ajuda da Internet, pois Parafita é português e Simone é brasileira. Tudo anda à volta de um diálogo entre avô e neto, a propósito da viagem de circum-navegação de Fernão de Magalhães, um navegador que já estudaram ou virão a estudar na disciplina de história.

Não vou desvendar mais nada... A editora é a Plátano. Fui ver os vossos colegas do CEL que tiveram a honra de ser contemplados com o lançamento desta obra e tenho de vos dizer que foi um êxito. Prporcionaram-nos momentos cheios de cultura, história, literatura e até poemas escreveram sobre o enredo do livro. São mesmo alunos dedicados!

Não se esqueçam de o ler...

Isilda Lourenço Afonso

Viver é complicado

2012-01-23T11:38:00.000-08:00

Num belo dia
De muito sol,
Um encantador rouxinol
Começou a chilrear
Sem parar de voar.

Por ali perto
Vivia uma andorinha
Na sua casinha.

Muito interessada,
Foi descobrir.
Apesar de cansada
Ia sempre a sorrir.

No meio do caminho,
Começou a cair,
E muito devagarinho
Lá foi ela sem descobrir.

De repente,
Começou a chuva a cair
E a andorinha a sonhar.

Para a ajudar
Veio o melro
Que por pouco
A consegue salvar.

Para os assustar,
Apareceu uma águia,
Que sem parar,
Queria atacar.

Fugiram os dois
Neste dia de primavera
Cansados desta aventura.

Quando pousaram no chão
A andorinha disse
Que ia emigrar
E o melro ia passear.

- Viver é complicado!
-disse uma joaninha,
Que já tinha estudado…

Bárbara Rodrigues – 6º 5

Uma grande família

Num dia de primavera
Lá estava a andorinha e a joaninha
A apanhar sol com o rouxinol.

O melro chilreava
Enquanto a águia voava.

- Sonhar, sonhar
– respondia o pintassilgo
À adivinha da andorinha.

O escaravelho vivia
Num sítio com chuva
Pois já não podia
Comer nenhuma uva.

A andorinha e a joaninha
Encontraram uma libelinha
Perguntaram-lhe
Se queria comer alguma coisinha.

Apareceu o urso
Que hibernou
E o poema acabou…

Joana – 6º5

O pequeno melro

2012-01-23T11:34:00.000-08:00

Estava um lindo dia
Quando uma joaninha
Pousava ao pé
De uma bela andorinha.

Neste mesmo dia
Estava muito sol
E a andorinha ouvia um lindo rouxinol.

Muito entusiasmada,
começou a voar
à procura deste
lindo chilrear.

A joaninha, para não
Se sentir sozinha
Logo começou a sonhar.

Esta linda joaninha sonhava
Que num dia de primavera
Um pintassilgo fugia
De um escaravelho.

Assustada com aquele pesadelo
Abriu os olhos.
A andorinha já sabia
Quem cantava tão bem.

Era um melrinho
Que dançava também.

De repente,
Começou a chover.
As gotas de chuva
Eram muito grossas.

A joaninha abrigou-se
Numa enorme árvore.
Achou que
Devia emigrar
E disse mesmo isso
Ao melro.

O melro começou a responder
E a cantarolar…
A joaninha viu uma águia
E pensava
Que não ia viver.

Por isso
Foi ter com a andorinha
Acabou por não emigrar.

O melro deu-lhe
A volta
Mesmo a cantar.

Mara – 6º 5

Um ninho especial

2012-01-23T11:31:00.000-08:00

Era um dia quentinho de primavera! O sol brilhava como nunca. Abri as janelas e fui tomar um duche rápido. Fui à varanda apanhar ar puro da natureza. Ao longe, avistei uma andorinha que vinha com uns pauzinhos no seu bico afiado. E vi, por acaso, que estava a fazer o ninho numa caleira da minha casa. Fui vestir-me rapidamente e buscar uma escada para ir ver essa caleira. Primeiro estava a ver se a andorinha saía do ninho.
Demorou muito tempo, mas lá se decidiu. Subi e dei conta que estavam lá três ovos, mas um era diferente dos outros.
Passados seis meses, fui ver o ninho e lá estavam os passarinhos bebés muito giros e arrebitados. Houve um que me chamou logo a atenção. Parecia um melro porque era maior que os outros.
Olhei para o lado e vi um lindo rouxinol a cantarolar para si baixinho.
Cada dia que passava, pensava como é que aquele ovo fora ali parar?
De repente, ouvi uma coisa vinda da caleira. Fui a correr para lá. Era o melro que estava a comer as andorinhas recém-nascidas. Intervim logo. Levei-o para um ninho de melros que eu tinha descoberto há alguns meses. Assim, aquela família de andorinhas passou a viver sem perigo por perto.
No ano seguinte, vieram novamente para a minha caleira. Os filhotes dela estavam maiores e muito mais bonitos do que no ano anterior.

Hugo – 6º 5

Um ser que me acompanha...

2012-01-14T10:42:00.000-08:00

Olá!
A minha cadela chama-se Luna. Tem olhos verdes claros, pelo loiro, nariz pequenino, focinho curto e pequenino, cauda longa e é um bocado gordinha, porque se alimenta bem.
É muito simpática, mesmo para pessoas que não conhece. No entanto, se estiver se estiver no nosso colo e alguém lhe tenta fazer uma festa, pensa que nos querem magoar e ameaça morder. Também não gosta que eu e a minha irmã andemos á bulha “bulha”.
Quando alguém da minha família (irmã, mãe, pai) chega a casa, a Luna faz uma festa, abana-se toda.
Normalmente, dorme ao pé de mim e da minha irmã, no fundo da cama. Quando tem frio, sem darmos por ela, mete-se debaixo dos cobertores.
Gosta muito de salsichas e de carne. Não gosta de cebola, alho e pão.
Na verdade, gosto muito do meu animal de estimação.
No entanto, a Luna também requer alguns cuidados. É preciso levá-la a passear, pelo menos três vezes por dia, tratar da sua higiene e saúde. Vai ao veterinário tomar vacinas e fazer consultas, sempre que é necessário.
Quando vamos de férias, procuramos locais que permitam o acesso a cães.

Henrique Madanelo - 6º 5

Recordações...

2012-01-14T10:38:00.000-08:00

O meu objeto preferido é uma manta que tenho desde que nasci. Foi feita especialmente para mim, e eu gosto muito dela.
De um lado é rosa clarinho de veludo , tem uma ursinha bordada, e uma corda de estender a roupa com várias peças em miniatura penduradas. Já do outro lado é de algodão muito fino, branco e suave. Certo dia perguntei à minha mãe por que razão gostava eu tanto daquela mantinha.
A minha mãe contou-me que me envolvera nela desde o primeiro dia em que nasci por ser muito fofinha, suave e própria para bebé. A minha relação com ela foi, e ainda é, muito importante. Ela acompanhou-me sempre nas consultas de pediatria em Coimbra (lugar onde nasci) e nos longos sonos no infantário. Com ela sentia-me sempre segura e agarrava-me a ela como se fosse a minha mãe. Estava sempre comigo e acompanhava-me para todo o lado, até à entrada na escola do primeiro ciclo, em casa para dormir, nas férias, nos passeios e mesmo no sossego da minha casa.
Desde que iniciei a minha vida escolar, a manta fica à minha espera, porque já não a posso levar. Ainda hoje me sinto muito reconfortada apenas em olhá-la e recordar os bons momentos que já passaram…

Marta - 6º 5

Objeto favorito

2012-01-14T10:36:00.000-08:00

O meu objeto favorito é o meu telemóvel, pois é onde eu tenho os meus filmes e as minhas músicas preferidas. Também é com ele que eu posso comunicar com quem eu quero, estando longe da pessoa com quem estou a falar.
O meu telemóvel é preto, a marca é NOKIA X6 e também tem 5 megas de câmara, cujo nome é Carl Zeiss. Em Portugal, por enquanto, esta marca só existe na rede Vodafone, mas o meu veio da Suíça, porque foi o meu padrinho que me deu de prenda de anos.
Ele é tátil e por dentro contém muitos fios, a bateria e o cartão da rede, sendo a minha a TMN.
Com o meu telemóvel falo com os meus colegas, principalmente, com a Bárbara, a Joana, a Juliana e o Rúben Alexandre. De vez em quando, sempre que preciso de alguma coisa, falo com a minha mãe ou com alguém da minha família.
Eu, com ele, consigo ir à internet, ouvir músicas, ver filmes e muitas mais coisas.
Eu costumo chamar ao meu telemóvel, uma “Máquina Fotográfica” ou “Multi – Funções”, pois tem uma boa câmara e uma boa qualidade de imagem.
Eu gosto muito do meu telemóvel!

Sérgio - 6º 5

Um livro: uma lição!

2012-01-14T10:32:00.000-08:00

É a história de uma adolescente chamada Joana, que tinha uma amiga chamada Marta que morreu devido às drogas.
Para a Joana, escrever um diário, seria como se estivesse a escrever para si própria. Então, decidiu escrever cartas a Marta. Nas cartas que escrevia à Marta, a Joana relatava o seu dia a dia, a sua tristeza, a sua alegria, a sua angústia e a sua felicidade.
A Joana vivia numa casa com a sua mãe, com o seu pai, com o seu irmão, que ela tratava por pré-histórico, e mais tarde com o Lucas, um cão que encontrara abandonado na rua.
Para Joana, tinha um pai em part-time que só sabia oferecer-lhe relógios. Uma mãe que só se preocupava com o pré-histórico, e com a sua loja, e o seu irmão mal lhe falava.
Marta tinha um irmão chamado Diogo, que teve alguma dificuldade em ultrapassar a morte da sua irmã. A Joana, como era muito amiga dele, sempre tentou ajudar, mas a certa altura ela descobriu que o Diogo, tal como a irmã andavam metidos nas drogas. Com curiosidade, também quis experimentar… Ela sabia que estava a cometer um grande erro, mas Joana queria saber o que é que a Marta tinha sentido.
Depois de tudo isto, a Joana, sem se aperceber, tinha entrado no mundo da droga. Quando o Diogo se tratou, decidiu ir viver com o pai, que já estava divorciado da mãe.
Mas Joana, acaba por não resistir no mundo da droga, e morre…

Opinião: Gostei muito do livro. É uma história bonita mas com um final triste. Este livro fez-me pensar numa pessoa que gostava muito, mas que acabei por perder, não pelo mundo das drogas, mas por outros motivos.

Hugo - 6º 5

Uma palestra científica e esclarecedora do projeto Comenius

2011-12-15T10:16:00.000-08:00

No dia 13 de dezembro, os alunos das turmas 5º2, 5º5, 6º5 e 7º 1 assistiram e participaram numa palestra sobre as espécies faunísticas da região norte de Portugal.
Todos estivemos muito atentos às explicações e exposições dos senhores professores da UTAD ao longo de duas horas.

Este encontro enriqueceu-nos e proporcionou-nos momentos de aprendizagem teórica e prática, pois até observamos a natureza com binóculos e lunetas e utilizamos o microscópio. Colocamos perguntas curiosas às quais obtivemos sempre respostas bem explicadas.
Comportamo-nos muito bem e desejamos que mais momentos destes possam vir a acontecer para que os nossos conhecimentos não se fiquem só pelo que está nos livros.

Obrigada aos nossos professores e à direção do nosso agrupamento.

Os alunos das turmas envolvidas.

MISTÉRIO...

2011-12-15T10:01:00.000-08:00

Certo dia, uma bruxa com o nome, de “ Bochechuda “ recebeu em sua casa um catálogo da loja “ Variável “ onde dizia: “ Vendem-se caixas incríveis a preços imbatíveis; ligue já 760 200 420 “. A bruxa, ao ver aquilo, ligou para lá e escolheu a caixa que tinha um desenho de bruxas.
No dia seguinte, a bruxa recebeu a caixa e estava tão entusiasmada que a abriu logo. De lá tinha saído um gato preto que de repente começou a crescer até ficar do tamanho da casa da bruxa.
Ao pé da casa da bruxa estava plantada uma árvore sem folhas, onde de noite costumava andar por lá um mocho muito gordo e farfalhudo que ia caçar.
O mocho não gostou nada do gato preto, por isso foi chamar o feiticeiro, para lançar um feitiço.
O feiticeiro, ao ver um gato preto tão grande, teve medo e foi chamar o “ bando das lãs, que era mestre em karaté.
O “ bando das lãs “, ao ver aquele gato enorme exclamou:
- Que gato tão grande! Nunca o conseguiremos derrotar!
O “ bando das lãs “, por sua vez, foi chamar o gato branco.
Quando o gato preto viu a gata, apaixonou-se e começou a minguar, até ficar com o tamanho normal.
De repente, uma boneca, a cavalo num rato, diz:
- Iuu! Ó seu gato preto feio e rabugento, tu não me apanhas!
O gato preto, ao ouvir aquelas palavras, teve vontade de os perseguir.
Ao persegui-los, a pulga entrou dentro do pelo do gato e matou-o.
Quando o feiticeiro chegou a casa, teve pena do gato preto e lançou um feitiço para o ressuscitar e ser bom para sempre.

Ana Beatriz nº1 - 6º 5
Flávia Pereira nº7 - 6º5

A caixa misteriosa

2011-11-24T10:14:00.000-08:00

Era uma vez, uma caixa misteriosa.
Vivia numa zona montanhosa.
Quando a abriam
Ficava furiosa.

A caixa era má
Qualquer coisa a assustava.
A pessoa que lá passasse
ficava aterrorizada.

A caixa bebia chá
E dizia olá,
Sabia a nota lá
E cantava o trálálá.

A caixa foi aprender a ler
E depois a escrever
Mas depois arrependeu-se
E foi para casa a correr.

Maria Teresa 5º6 Nº27
Ricardo Barreto 5º6 Nº23

O senhor ao contrário

2011-11-24T10:09:00.000-08:00

O senhor ao contrário
É muito maluquinho
O senhor ao contrário
Mete a roupa na cama
E enfia-se no armário.

Com luvas nos pés
E sapatos nas mãos
Ao fazer o pino
É um grande aldrabão.

O senhor ao contrário
É atordoado da cabeça
Não sabe o que diz
E não sabe correr depressa.

Dorme na mesa
E come na cama
Quando sai à rua
Anda sempre de pijama.

Ana Catarina 5º6 Nº2
Carolina Malaia 5º6 Nº8

A bruxa Antonieta

2011-11-23T10:31:00.000-08:00

Num mundo muito longínquo existia uma bruxa cujo nome era Antonieta.
Esta bruxa gostava muito de destruir os halloweens das crianças que estavam mascaradas de coisas assustadoras em coisas fofas e inofensivas.
Numa noite de Halloween ela foi fazer a sua rotina anual. Montou na sua vassoura a motor e sobrevoou os céus negros sem estrelas, até que foi dar à terra dos humanos. Chegou lá muito cedo e como era Dia das Bruxas passou despercebida. Então foi comer a um restaurante: “Lá Bruxe.” Enquanto comia, deu conta do barulho que estava lá fora. Olhou pelo vidro e apercebeu-se que o Halloween já tinha começado. Montou outra vez na sua vassoura e começou as transformações. A meio do caminho encontrou o feiticeiro que lhe disse:
- Se não parares de estragar o Halloween das crianças, ficarás presa numa caixa para o resto da tua vida.
A bruxa não ligou ao que a feiticeira disse e continuou a estragar o Halloween.
Já cansada e com todos transformados em coisas fofas, montou a vassoura e foi para casa. Ao passar pelo bosque escuro, um raio vindo do céu atingiu a sua vassoura e fez com que esta ficasse descontrolada.
Com estas piruetas caiu numa caixa escura sem fim.
Ainda hoje, um mocho, nas noites de Halloween ronda a caixa, onde se encontra a bruxa fechada.
A partir desse dia o Halloween passou a ser muito assustador.

João Almeida 6º5 Nº 13
Marta Dias 6º5 Nº18

Uma visita fora do comum... Uma escrita fantástica!

2011-10-18T10:23:00.000-07:00

No dia 6 de outubro de 2011 tivemos a aula de Língua Portuguesa um pouco diferente. A nossa professora, Isilda Afonso, apresentou-nos uma contadora de histórias que, para além de contar também nos pôs a escrever a partir de kits que foram construídos para o efeito: motivar-nos para a escrita.

Em grupo, criámos histórias que nunca imaginaríamos escrever, partindo de objetos que nos foram apresentados. Deu algum trabalho e concentração, mas conseguimos.

Convidamos-vos a lerem os nossos textos no seguinte sítio: http://aviagemdejose.blogspot.com/.

Vão ver como nós somos criativos.

Obrigada à nossa professora e à srª. professora Ana Mafalda Damião que despertou em nós um pouco de imaginação.

Alunos do 5º 5 e 6º 5

O nosso projeto Comenius é fenomenal!

2011-10-18T09:43:00.000-07:00

Logo no início do ano, entre 26 e 30 de outubro de 2011, fomos até Málaga, em Espanha, para cumprir mais uma etapa do nosso projeto Comenius. Desta vez os alunos estiveram presentes e foi uma experiência para nunca mais esquecer. Éramos 55 alunos: 29 de França, 19 de Espanha, 5 da Polónia e nós os dois de Portugal.

Visitámos lugares, monumentos, vimos cidades, o mar, praia e, sobretudo, convivemos e conhecemos outras línguas e outras formas de estar. Apesar de não sabermos falar francês nem castelhano conseguimos fazer amigos e entendermo-nos. Até já sentimos saudades de quem connosco comunicou e conviveu. Foram dias isequecíveis e o saber construiu-se com tanta gente e tanto que vimos.

Agradecemos aos nossos professores que tudo fizeram para nos sentirmos acompanhados e sempre inseridos no meio de tanta gente diferente.

Carlos e Pedro - 6º 5

Sonhar e aprender...

2011-10-16T13:45:00.000-07:00

A escola é para aprender

as dúvidas para esclarecer

agora vamos lá ver

se tudo vamos saber.

No recreio brincamos,

corremos e saltamos,

entramos para a sala

e continuamos a falar.

A professora zanga-se

e nós paramos de falar.

Assim acabam as aulas

depois de um dia de estudo

a brincadeira acabou

e agora tudo começou.

Carlos e Juliana - 6º 5

Sonhar para vencer!

2011-10-16T13:20:00.000-07:00

Um novo ano começou,

As férias acabaram

A campainha tocou,

E os amigos voltaram.

A primeira aula foi uma alegria…

Professores novos

E uma nova companhia.

A ler e a escrever,

Uma nova vida voltou.

E sempre a aprender,

vou ficar a conhecer

o que mudou.

Em Lamego

ando a estudar

e sempre a conhecer

para no futuro trabalhar.

No intervalo vou brincar,

E sempre acompanhado

Vou sonhar

Com o meu futuro a chegar.

Novos amigos vou fazer

Para um dia compreender

Que a amizade

É a razão de viver!

Com os amigos é sempre uma alegria

São a nossa companhia.

Estão sempre ao nosso lado

Mesmo quando é complicado.

Com a faculdade ando a sonhar

Para ter um futuro

E poder trabalhar.

Tenho a certeza

Que os meus amigos me vão apoiar

E também sonhar

Com este futuro

Que nos vai presentear.

Agora, está na hora de começar

De novo a estudar

Para um dia me licenciar

E mais tarde trabalhar.

Bárbara, Beatriz, Henrique, Inês - 6º 5

O SONHO IRÁ ACOMPANHAR-NOS!

2011-10-11T08:52:00.000-07:00

Iciámos o ano 2011/2012 há poucos dias. Aqui vamos nós..........

Olá a todos os que nos visitam e que connosco participam nesta caminhada - o saber!

Já é tempo de iniciarmos as nossas atividades. Não queremos dizer que não temos feito nada... Temos estado a definir estratégias, materiais e outros percursos para que tudo esteja em condições de recomeçar.

Ora, nos próximos dias iremos publicar trabalhos e atividades que já desenvolvemos este ano. E já foram muitas...

Por agora só queremos deixar este "cheirinho" e abrir-vos o apetite para colaborarem connosco.

António Gedeão deixou-nos esta delícia:

"Eles não sabem, nem sonham,

que o sonho comanda a vida.

Que sempre que um homem sonha

o mundo pula e avança

como bola colorida

entre as mãos de uma criança."

Somos todos crianças, nem que não queiramos (mesmo aqueles que se acham muito adultos) e, por isso, convidamos-vos a estarem atentos a tudo o que aqui se vai passar.

Ah, não se esqueçam que o próximo ano 2012 será o "Ano europeu do envelhecimento ativo e da solidariedade entre gerações" e, também, o "Ano internacional da energia sustentável para todos". Bons temas para abordarmos e autênticos desafios para trabalharmos.

Esperamos por vós e pelas vossas opiniões. Não se esqueçam!

Desde já, obrigada.

Isilda Lourenço Afonso

Vou deixar a minha escola, mas não vou esquecê-la!

2011-06-16T04:58:00.000-07:00

Cinco anos nesta escola.
Foi aborrecido? Monótono?
Eu chamo-lhe etapa da vida. CRESCIMENTO…

Recordo o 1º dia de aulas: medo, pânico! Deparava-me com uma grande mudança na minha vida! Lembro-me de pensar “esta escola nunca substituirá a minha primeira!”.
Porém, cinco anos depois, aqui estou eu. Diferente, obviamente. Melhorada.
A minha mente abriu-se, voei por Mercúrio e Neptuno, vi cometas e asteróides, conheci o π, hipotenusas e números – milhentos. Juntos criámos danças e canções, equações e teoremas.
Dei a conhecer dois novos amigos à minha querida língua materna, agora muito mais ampla e crescida: o inglês e o francês.

CRESCI…
Cresci tanto a nível intelectual como social.
Aprendi o que era a amizade. Cultivei fortes laços inquebráveis.
Conheci pessoas magníficas que ficarão para sempre na minha memória, como modelos para o meu dia-a-dia.
Pela primeira vez senti-me como uma irmã mais nova, muito frágil. Fui acolhida, resguardada e cultivada. Na sala de aula crescia o meu caule e as minhas folhas. No recreio nasciam pequenos botões.

AGORA, cinco anos depois, sinto-me uma flor completa, com fortes raízes.
Agora, poderei confrontar-me com a minha afirmação inicial acerca desta escola. Poderei dizer que não foi uma escola, mas sim um VALOR. Uma segunda casa onde aprendi insubstituíveis.
Acima de tudo, poderei dizer que foi um local que me fez crescer; um local que me abriu caminhos coloridos para uma vida que me espera.

Ana Inês Gomes – 9º 1

Escola, continuamos aqui, não vamos esquecer-te…

2011-06-16T04:43:00.000-07:00

Na nossa escola
É tudo perfeito,
Nunca me vou esquecer
Do lugar que me fez crescer!

Como queremos aprender,
E os professores testar,
Para a escola vamos a correr,
Para os professores apreciar…

Nos intervalos é hora de descansar, de brincar
Para outros é para comer.
Inspiração não nos pode faltar,
Para que todos gostem de escrever.

Há professores exigentes,
Temos outros rigorosos.
Nós, alunos, nada exigimos
Só queremos aprender.

Saudades vamos sentir
Mas nada podemos fazer.
O futuro está aí
E o tempo passa a correr.

Esta escola, a E.B. 2, 3,
É muito especial
Nela passei os melhores momentos
Com os meus amigos especiais.

Ao longo destes anos
Tudo foi maravilhoso.
Conheci novas pessoas
Que ficaram minhas amigas
Para sempre na minha vida.

Tantos amigos que fiz
Tantas coisas que aprendi.
Entre brincadeiras e estudo
Tantas coisas vi, tantas coisas assisti.

Muito eu gostei destes anos
Que com os meus amigos fiquei.
Sempre juntos, sempre unidos,
Muito eu me zanguei, muito eu brinquei.

Expressões, equações e letras
Muito aprendi!
Nestes enriquecedores anos
Onde muito me diverti.

Entre experiências naturais,
Para ler e visionar
Entre português, leitura e escrita
Muito estudei e
Continuarei a estudar.

As nossas turmas são fantásticas
Com os colegas continuarei a contar,
Com eles continuarei a viver
Nunca os irei esquecer.

Com várias iniciativas
Eu aprendi a melhorar.
Ser mais estudiosa
Para sem dor o futuro enfrentar.

Amar e respeitar os livros
Tocar e saborear
O que dentro pretendem ensinar,
Com um pé na realidade
E o outro a brincar.

Para o ano
Já é outro,
Outro que não esquecerei.
Ficará para o resto da vida
Num lugar que eu cá sei.

Tal lugar é o coração
Onde os meus amigos ficarão
Nunca esquecerei o que passei
Pois os amigos e a escola não se esquecem não.

A amizade fica para sempre
Connosco em toda a vida.
Sempre a sorrir e contente
Pode estar longe ou perto,
Estará presente em nós,
Seja nos maus ou bons momentos,
Podem crer, que estará sempre presente.

Alunos do 6º1 e 9º1 anos em escrita colaborativa

palavras doces para árvores amigas

2011-05-17T11:17:00.000-07:00

O pinheiro e o castanheiro
Foram juntos passear.
Foram à terra do amieiro
Para um presente lhe entregar.

A oliveira e a videira
Brincam, brincam sem parar…
No verde jardim
Cheio de flores a brilhar.

O salgueiro a estudar,
O salgueiro a sonhar.
Sonha brilhar no teste
Que amanhã lhe vão proporcionar.

A oliveira dá azeitonas,
A tileira dá a tília,
Flores amarelas e chá
Que a dor alivia.

O azevinho e o alecrim,
Dois arbustos de encantar.
Nascem os dois da terra,
Para toda a gente alegrar.

O carvalho e o loureiro
Passam o dia a falar.
Falam, falam, falam sem parar
À sombra do luar.

A giesta, o tojo e a urze
Nascem livres no jardim
Falam de cada um
E dos segredos sem fim…

Ana Catarina e Ana Rita – 6º 1

Há muitas árvores
Muitos arbustos,
Que podemos ver e com eles
Podemos aprender a viver…

Uma árvore,
A aveleira.
Dois arbustos: o lilás e a forsythia
Todos eles importantes
Para viver.

A aveleira
Uma bela árvore.
Das suas flores nasce um belo fruto,
A avelã,
Redondinha
E muito durinha.

O lilás é um arbusto
No jardim o podemos ver.
Com o vento a abanar
Suas folhas vão tremer.

A forsythia é um arbusto
Suas flores bonitinhas.
Com um cheirinho muito bom
Vamos cheirar
Durante o dia.

Carolina e Alexandra – 6º 1

Facebook e Hi5 - amigos?

2011-04-01T09:37:00.000-07:00

Certo dia , na internet, o facebook e o hi5 estavam em luta ,para saberem quem era o melhor . Dizia o Hi5:

- Eu sou melhor do que tu porque sou mais colorido e organizado.

O facebook , ao ouvir aquelas palavras , respondeu imediatamente:

- Mas as pessoas através dos meus serviços podem falar. Ah ah ah…

- Comigo as pessoas conhecem-se, põem o seu perfil em dia e podem jogar farmville – insistia o facebook.

- E comigo podem namorar! – exclamava o hi5.

- Namorar !? Onde é que já se viu ? - criticava o facebook.

-Vê-se em todo o lado, ora essa!

- Comigo não se namora, mas conversa-se, isso sim - informou o facebook.

- Na minha página, pode-se criar um avatar e na tua não - desafiava o hi5.

E nenhum dos dois teve razão, porque ambos são importantes.

Sofia e Beatriz - 5º5

Redes Sociais - Cuidados

2011-04-01T09:31:00.000-07:00

As redes sociais são meios de comunicação, conhecimento, distracção e também um local onde se pode arranjar vários amigos. Existem várias redes sociais como: facebook, My espace, Hi5… Nos dias de hoje, a maior parte das pessoas entra para estas redes sociais através da internet. Quem entra nestes sites são mais os jovens e crianças. Mas quem entrar nas redes sociais, tem de ter cuidados importantes, tais como: nunca marcar encontros com pessoas desconhecidas, os nossos dados pessoais (nome, idade, onde moramos), colocar as nossas fotografias porque pode surgir daí uma iniciativa de raptos, etc. Muitas das vezes, pessoas que conseguem ver ou descobrir a nossa password, entram na nossa conta e podem sacar dinheiro ou fazer transferências bancárias. Há pessoas que se fazem passar por crianças e nós muitas vezes não julgamos serem as pessoas que são (adultos com más intenções).

MARTA DIAS - 5º5

O mundo do jornalismo...

2011-02-09T11:04:00.000-08:00

A visita de estudo ao Jornal de Notícias foi muito interessante e educativa.
Em primeiro lugar, fomos ver um filme sobre a história do JN onde ficámos a saber que no dia 22 de 1888 saiu o 1º jornal. Hoje o Jornal de Notícias tem 122 anos. O JN foi o primeiro a ter cor nas suas páginas e a ficar com o formato reduzido e, também, a forma de fazer o jornal foi-se modernizando ao longo dos tempos.
Depois, fomos para os computadores. Ensinaram-nos a fazer uma página do jornal de turma, a fazer uma manchete (a primeira página de um jornal), como os jornais eram feitos e levados para a imprensa e o trabalho de jornalista e de outras pessoas. Adorei a experiência.
Saímos do JN e deram-nos o jornal, um apoio para o rato e uma fita com cartão para pôr ao pescoço.
Fomos almoçar para o parque da Cidade do Porto, onde vimos cisnes, gaivotas, patos e pombas.
Por fim, passámos pelo mar e a meio da viagem parámos num parque onde lanchámos e brincámos um pouco. No final, regressámos e só parámos em Lamego.

Laura - 6º 1

Jornalista por um dia!

2011-02-09T10:53:00.000-08:00

No dia 24 de Fevereiro de 2011, eu e a minha turma do 6º1, a turma do 5º5 e a turma do 6º6, fomos fazer uma visita ao Porto, ao Jornal de Notícias (JN), frequentar um workshop multimédia.
Chegámos lá e só víamos computadores. Foram chamando os alunos e à medida que nos chamavam, davam-nos um colete do Jornal de Notícias e um pendente para pô-lo ao pescoço.
Tirámos uma foto e subimos escadas e escadas, até chegarmos a um auditório que, supostamente, servia para fazer reuniões. Passaram um filme sobre a História do Jornal de Notícias.
De seguida, fomos para um computador (dois para cada um). Aí, vimos outro filme num quadro interactivo, através do qual nos explicaram como é que podíamos ir ao site deles, ver os blogues, ver os trabalhos, etc. …
Depois disso tudo, cada grupo realizou um trabalho: notícias, como se de um jornal se tratasse, sobre os temas que quiséssemos, utilizando a nossa imaginação e criatividade.
De seguida, fizemos uma capa onde metemos a nossa fotografia de cada um dos elementos do trabalho, um título e também um comentário sobre o JN.
Saímos do JN e fomos almoçar. Fomos dar uma volta nesse parque e encontrámos um lago pequeno com imensos patos, enormes cisnes lindos e branquinhos, gaivotas e pombas.
No regresso para a escola, passámos pela praia, mas não parámos.
Adorei esta visita! Foi a minha favorita!

Inês Sousa Costa nº13 - 6º1

Divagar com o lilás...

2011-01-25T13:27:00.000-08:00

O lilás é uma cor,

de uma rara beleza.

Quando a conheci

foi flor de muita certeza.

O lilás é uma cor,

bonita também como cor,

uma beleza é

sempre por versos

compor.

Tenho um lilás

no meu quintal,

mas tenho outro

no meio do matagal.

Vi um lilás,

uma linda flor!

Tal e qual como

vi no computador.

Diogo - 6º 1

Quando vi o lilás,

achei-o muito capaz,

mas quando vi que cor não era,

entrei em estado de suave paz..

O lilás é lindo como cor,

mas quando vi a sua cor,

quase morri de felicidade...

Afinal, era um arbusto

a quem chamei

de Augusto.

O lilaseiro dá o lilás,

a sua beleza até

nos inspira incerteza,

mas ele acaba

por ser uma flor

super perspicaz.

José Pedro - 6º 1

Que flores, que cores...

2011-01-25T12:55:00.000-08:00

Lilás, roxo ou branco

tanto faz.
És lindo na mesma,
encantas-me com a tua beleza!

Aveleira, dá avelãs

se for preciso

companhia,

lá se faz e se arranja umas romãs.

Forsythia, trazes alegria

para dar e vender.

Giesta do jardim,

linda ficas, quando as flores

estão a nascer.

Lilás,

és lindo de morrer

flores tão lindas

como tu

poucas no mundo deve haver.

As aveleiras lá hão-de nascer,

não te preocupes.

Elas dão-nos

que comer e até o lazer.

Forsythia,

giesta do jardim,

poucas deve haver

mas estás tão bem assim!...

Joana Isabel - 6º 1

Uma Viagem num Porta-Lápis

2011-01-07T14:12:00.000-08:00

Eu e o Duarte, meu companheiro de quarto, acordámos num ... porta-lápis e o mais curioso é que nem demos conta. Dentro dele vimos que vários objectos falavam, discutiam, acotovelavam-se…
Um lápis e uma tesoura diziam assim:
- Olá, o que estão aqui a fazer?
- Quem nos dera saber! Acordámos e vimo-nos neste lugar – disse eu.
-Então venham connosco. Vamos apresentar-vos quem aqui reside e o que estão aqui a fazer – convidou a tesoura com as suas lâminas bem afiadas.
E lá fomos nós guiados pelos nossos guias. Quando chegámos à central de comboios (pois é, ali havia de tudo como numa cidade), ficámos admirados porque todos os objectos estavam prontos a partir.
- Por que é que todos estão a partir? – inquirimos nós, com muita curiosidade.
- Por uma razão muito simples: estamos na época dos pedregulhos e há que partir para outro lugar, ou seja, para outro porta-lápis – informou o lápis.
- Nós também vamos fazer as malas para irmos de viagem e voltamos já – afirmou a tesoura.
- Bem, e nós? O que vai ser de nós? Também vamos convosco? – perguntou o Duarte que já estava a entrar em parafuso.
- Claro. Nós não iríamos deixar-vos sozinhos – dizia a borracha pronta para apagar as lágrimas que queriam rolar já com as saudades.
Depois de termos preparado as malas e de termos esperado alguns minutos pelos nossos amigos, dirigimo-nos à central de comboios. Pelo caminho ainda tivemos um problema: uns clipes que por ali apareceram tentaram raptar-me, mas o Duarte logo lhes deu um empurrão que, por mais que tentassem, não conseguiam vencer a força do meu amigo. Corremos e quando chegámos ao lugar de partida, fomos imediatamente para outro estojo. Aí sentimo-nos mais seguros para viajar e descobrir mais situações bizarras e ao mesmo tempo engraçadas.

José e Duarte – 6º 1

E se ficássemos carecas?

2011-01-07T14:07:00.000-08:00

Era uma vez um menino chamado Kevin.
A professora pediu ao Kevin e à sua turma que fizessem uma composição à sua escolha.
O Kevin escolheu ”E se o Mundo ficasse careca?”
Quando acabaram as aulas um mágico, que viram na TV, formulou três desejos:
1- Que não troçassem dele;
2- Que fosse bom no desporto e
3- Que o mundo se tornasse careca.
No dia seguinte o Kevin acordou careca e ficou surpreendido.
Foi à cozinha e o pai, a mãe e a irmã estavam carecas.
Ao ver aquilo, Kevin desmaiou e durante o sonho pensou por que motivo desejou
aquilo?
Não havia nenhuma razão para que desejasse isso, por isso foi ter com o mágico.
-Ó mágico, eu queria que tu recuasses no tempo - pediu o Kevin .
O mágico reagiu de uma forma esquisita e desapareceu.
Kevin ficou muito desiludido.
Ele não desistiu, por isso foi a casa do mágico e conseguiu apanhá-lo.
Kevin obrigou o mágico a refazer a magia.
Mas teve de pagar uma nota de 100 Euros .
O mágico cancelou a magia toda e o Kevin ficou contente.

Rafael Baltazar nº19 - 6º1
Rui Guedes nº22 - 6º1

Nunca mais vou caçar

2011-01-07T14:02:00.000-08:00

Era uma vez um caçador chamado Paulo que foi à caça de tordos.
Nesse dia, tinha acabado de matar o seu primeiro tordo, quando viu outro e foi a correr para ver onde ele parava; caiu em cima do tojo e gritou:
-Ai, ai, estou cheio de picos!
Depois disso, foi e viu um passarinho a pousar num carvalho. Foi até lá e viu que havia, na árvore, um ninho de tordos bebés.
Disse para si próprio:” …Nunca mais vou caçar!...”
Depois de chegar a casa, deu a notícia à sua mulher Zélia que nunca mais ia caçar.
- Ando a matar pássaros inocentes e que não fazem mal a ninguém - concluiu o Paulo.
Um dia, quando estava em casa a ver um pouco de TV, antes de jantar, viu uma reportagem sobre a vida animal e vegetal, na SIC.
Nessa reportagem, uma mulher informava que os ninhos que estivessem em árvores em vias de extinção não se poderiam matar. Seria mesmo considerado um crime.
O carvalho era uma árvore em vias de extinção e ao seu lado havia uma árvore que também estava quase a desaparecer: o freixo. Disto sabia ele, pois já os seus pais o avisavam e o despertavam para o respeito a ter com a Natureza.
Depois de ver a reportagem, decidiu ir plantar carvalhos e freixos num terreno perto da sua casa, que era seu. Essa plantação seria uma forma de honrar aquelas espécies e de dar a conhecer aos seus filhos que tal como os seus pais o ensinaram a respeitar e a proteger o mundo vegetal e animal, também eles iriam continuar com essa missão.

Ana Sofia Fernandes de Carvalho Nº6 - 6º1

Natal com todos e para todos...

2010-11-30T10:23:00.000-08:00

Natal é uma época especial para todos, porque nos faz pensar em Jesus.

Que o Natal de 2010 seja iluminado pelas bênçãos de Jesus e que traga muita Paz, Amor, Alegria, Felicidade a todas as crianças do Mundo.

Agora que o Menino nasceu
O mundo tem mais cor.
Por todo o mundo cresceu
A alegria, a paz e o amor.

O Natal deve ser vivido a cada hora e segundo.
No dia de Natal
Algo acontece de bom sobre o Mundo.

Natal é quando um homem quiser. Por isso, cabe-nos a nós, crianças de hoje, homens de amanhã, acabar com a fome e com a guerra!

O Natal é uma época festiva em que se celebra o nascimento do Menino Jesus.
Esta época do ano é mágica: as famílias reúnem-se e pensa-se mais no amor e na ajuda às pessoas carenciadas.
Como seria bom e justo se todas as pessoas pudessem viver sempre com dignidade!

Quando Ele nasceu
No mundo acabou a dor.
Espalhou-se a paz e alegria
Nasceu o Salvador!

O Menino nasceu em Belém
Em gruta e manjedoura.
Vem acabar as guerras
E pôr a paz duradoura.

Pobreza, tristeza, solidão, insegurança
Nasceu o Menino, renasceu a esperança!

O Pai Natal bate à porta
Truz, truz
“Venho trazer um presente
Nasceu o Menino Jesus!”

O Natal é a festa da família, amigos e colegas. Pode ser com o Pai Natal ou sem ele.
O Natal sem prendas também é bem sentido!

O Natal é sempre uma época feliz para todos nós. Convivemos com as famílias e recordamos o nascimento de Jesus.

Para que os países em guerra façam a paz;
Para que as famílias fiquem unidas;
Para que não haja tantas pessoas a morrer;
Temos de ser solidários uns com os outros.

Natal, para mim, é alegria. Não deixo de pensar no que de tão especial aconteceu neste dia. Foi uma explosão de alegria!

Nasceu o Menino
Criança de olhar meigo e profundo
Que olha por todas as crianças
Espalhadas pelo mundo.

Alunos do 5º 5

Natal a muitas vozes...

2010-11-30T10:16:00.000-08:00

O Natal é uma época mágica e única. Partilha esta época tão especial com a família e amigos.

Aproveita, e não te esqueças da verdadeira mensagem do Natal: fazer o bem, sempre.

Este Natal, partilho um pouco com as pessoas que me rodeiam.

O Natal é um dia muito especial. Fica no quentinho, dentro de casa com a lareira acesa. Vive este dia especial com a tua família.

Família reunida, fraternidade, paz e amor. Nasceu o Salvador.

Um Natal em família é um Natal feliz. Toda a gente se vai lembrar, pois Jesus nasceu com muita alegria. Toda a gente vai decorar e fazer um presépio para na noite de Natal todos juntar.
Doces comer, comer até encher e, no fim, pensar no que de bom podemos conseguir.

O Natal não é só receber presentes. É também ajudar os que precisam que lhes dêem amor e carinho.

Vive o Natal, aproveita-o bem com a família e amigos! Porque o Natal não é todos os dias, mas deve ser lembrado em todos os momentos.

O Natal é para ser vivido com alegria e paz.
No Natal, deve-se juntar a família e ir à missa do nascimento de Jesus.
No Natal, comem-se as filhós, rabanadas e bolo-rei.

Caros amigos de todo o Mundo!
Ouçam e leiam, por favor!
Neste Natal, os vossos pensamentos e acções devem ir no sentido de ajudar aqueles que mais precisam, dar abrigo e de comer àqueles que têm fome.

Alunos do 6º 1

Um Pouco de Mim...

2010-10-29T11:51:00.000-07:00

Olá! Chamo-me Alison, tenho 11 anos e frequento o 6º ano. O meu nome é de origem inglesa. Nasci na Suiça, na parte italiana da cidade de Bellinzona. Os meus amigos tratam-me por Ali (eu até prefiro este tratamento). Estive na Suiça até aos 2 anos e, depois, vim para Portugal.

Quando tinha 18 meses, escaldei-me com um balde de água a ferver; a sorte foi que nada de mal aconteceu, quer dizer, escaldar-me é mau, mas depois disso tudo correu bem. Ainda tenho as marcas nos pés e na barriga, mas já me esqueci...

Queria contar-vos que adoro a minha família; ela está sempre preparada para me apoiar, para me ajudar e para me ouvir. Todos estão sempre do meu lado e espero que continue sempre assim ao longo da minha vida.

Adoro os meus amigos(as), são divertidos, simpáticos e estão sempre comigo. Às vezes aborreço-me com eles, mas depois tudo se resolve.

Sabem, sou muito desastrada! Ora vejam: não tirei o telemóvel das calças, nem reparei que o tinha dentro do bolso e meti as calças na máquina de lavar. Claro que o telemóvel ficou estragado. Agora gostaria de ter um telemóvel com mais capacidades, mas sei que isso é improvável ou mesmo impossível, porque são muito caros.

O meu sonho é tirar nível 5 a tudo, ganhar o euromilhões, visitar Londres e ir aos USA.

As pessoas que me marcaram foram a minha bisavó materna e o meu bisavô paterno, porque todos os outros familiares que não conheci não posso pronunciar-me sobre as suas formas de ser.

A morte é algo que existe e temos de a compreender. Nada pode mudar o percurso das pessoas...

Alison - 6º 1

Sou o Rui

2010-10-29T11:33:00.000-07:00

Eu sou o Rui. Sou um menino muito brincalhão, muito amigo dos colegas e gosto da minha família.

Sei que, quem me conhece, gosta de mim. Fazem-me carinhos e chamam-me "meu russinho" porque os meus cabelos são muito louros, mas sinto pena de estarem a escurecer...

Desde pequeno que uso óculos bastante graduados, tal como o meu irmão que, depois de operado aos 18 anos, deixou de os usar.

Gosto muito do meu irmão Pedro que já está na faculdade, mas brinco com o meu primo Daniel que é um verdadeiro amigo, embora ele já me tenha partido um braço quando estávamos a jogar a bola. Claro que foi sem maldade porque estávamos a brincar.

Também gosto muito de praticar desporto. É algo que vem do meu irmão. Ele era um bom guarda-redes de andebol, por isso eu soiu jogador do Andebol Clube de Lamego. Já recebi o prémio de melhor guarda-redes! Pratico, também, voleibol e este ano fui campeão a nível nacional de gira-volei (do escalão 8-10).

Desde a infantil que acompanho um colega e amigo especial que se chama Duarte. Passamos os nossos tempos livres a jogar futebol.

Fisicamente, sou igual ao meu pai Henrique que é sub-chefe dos guardas prisionais. No entanto, gosto muito do carinho da minha mãe Cristina que para mim é uma heroína!

No futuro gostava de frequentar a Academia Militar e ser oficial do exército. Por enquanto vou ter de me preocupar em estudar e ser um bom aluno.

Rui - 6º 1

Uma Viagem Atribulada

2010-10-07T10:12:00.000-07:00

Era uma vez um menino chamado Diogo que vivia em Lamego.
Um dia foi com os pais a uma aldeia perto desta cidade, para comprar lenha para a lareira de casa.
Era Inverno e o tempo estava muito frio. Havia gelo na estrada, que era muito estreita e com curvas perigosas.
Apesar do frio, o Diogo ia muito contente e divertido porque gostava de passear e observar a paisagem que se podia avistar do cimo da serra.
O pai conduzia calma e cuidadosamente, pois as condições de tempo estavam más.
A certa altura, numa das muitas curvas fechadas, apareceu uma pequena manada de bois que atravessava a estrada.
Então, muito surpreendido e aflito, o Diogo gritou:
- Cuidado, pai, senão vamos atropelá-los!! …
O pai nem teve oportunidade de responder, de tão ocupado que estava a tentar “ desembrulhar-se “ da situação.
De repente, o carro parou, mesmo quase em cima da manada de bois.
Se não fosse o susto que todos tinham apanhado, a situação até seria cómica. Na verdade, não é todos os dias que se vê na estrada um carro rodeado de animais que, pasmados, os iam observando! …

Henrique Jorge de Almeida Madanelo, nº 10, 5º5

Viagem ao Gerês!

2010-10-07T09:46:00.000-07:00

- Daniela, despacha-te, já estamos atrasadas. – dizia a Matilde.
- Espera aí, tem calma – murmurava a Daniela. – Eles podem esperar um bocadinho.
A Matilde e a Daniela iam passar um fim-de-semana ao Gerês com dois amigos, o David e o Tiago, que iam participar numa corrida de bicicletas.
- Que chatice, elas nunca mais vêm – desesperava o David que era um impaciente.
- Já sabes como é a Daniela. E também não estão assim tão atrasadas. -atalhou o Tiago.
Passado pouco tempo chegaram as raparigas.
- Desculpem pelo atraso, já sabem como é a Daniela… – criticou a Matilde.
- Que tem? Só demorei um bocadinho. Tenho de me pôr bonita.
- Vá, entrem mas é no carro – disse a Matilde que era a mais velha e já tinha a carta.
- Malta, chegámos. – anunciou a Matilde, mas sem sucesso, pois estavam todos a dormir.
Mas a Matilde teve uma ideia. Deu uma buzinadela, acordaram todos. Foram pôr as malas no hotel e, de seguida, foram dar um passeio.
- Que sinal é aquele? – perguntou a Daniela.
- É para termos cuidado com os animais – esclareceu a Matilde.
- Não deve haver nenhum animal – dizia a Daniela, desconfiada.
De repente, sem mais nem menos, aparece uma vaca na estrada, e a Matilde teve que se desviar para não a ferir ou matar..
- Para a próxima temos de ter mais cuidado.
Mais à frente aparece um sinal que os prevenia para se ter cuidado com a neve.
- Felizmente, estamos no Verão e este sinal não é importante nesta estação do ano – disse o Tiago
- Realmente – respondeu a Matilde.
No dia seguinte, às 8:00h, o Tiago e o David estavam prontos para a corrida de bicicletas.
- Partida, largada, fugida. – gritou um senhor.
Quase no fim da corrida apareceu um sinal a que o David nem sequer ligou, e não teve cuidado. Então na curva derrapou e caiu. O Tiago, ao vê-lo no chão, saltou da bicicleta e foi ter com ele.
- O que aconteceu? Não viste o sinal?
- Não tive cuidado e caí.
- É o que dá não ter cuidado - concluiu o Tiago
E assim foi o fim-de-semana dos quatro amigos, que precisam de dar mais atenção aos sinais de trânsito.

Bárbara Carrulo Rodrigues – N.º4 – 5º 5.

REENCONTRAMO-NOS...

2010-09-20T12:41:00.000-07:00

Um novo percurso vamos iniciar. A vida escolar voltou, mas vai haver tempo para tudo. Tudo vai do começar. Como vossa professora e amiga das letras e do saber, estou aqui para vos desafiar. Vamos participar e mostrar as nossas ideias e trabalhos. Só da partilha e da interacção é que nasce a cultura.

Confio em vós e em todos os que quiserem dar o seu contributo para melhor entendermos o mundo.

Fico à vossa espera e ... vamos ao trabalho!

A obra que li recentemente, e que muito me tocou, chama-se "A Menina que Falava com Grilinhos". Conta-nos a história simpática de uma menina simpática, de cabelos castanhos e olhos azuis.

Diana deliciava-se no convívio com seres simples, ternos e prestáveis que habitam o seu jardim e, com eles, apreende um mundo diferente do seu. No mundo de Diana, as pessoas não se importam com os outros, vivem apenas para si. No entanto, no mundo dos grilos, Diana dá conta que todos são gentis e todos se conhecem entre si.Temos de acreditar no poder dos sonhos. É ela que acha, e nos alerta, para uma reflexão: "Este mundo abre-se para mim, como um livro que se torna legível".

É um livro para crianças e para adultos, pois para além de ser uma história de valores e de afectos humanos, também é instrutiva, porque, como ela diz "aquele que acredita que tudo vai bem, tem necessidade de abrir o seu coração à necessidade dos outros. Aquele que acredita que tudo vai mal, tem necessidade de um pouco de esperança", a vida aparece, por vezes, como uma prova de força, como uma derrota de ideias, como uma provaçã... Por vezes, a vida é difícil, cheia de solidão, de sofrimento... "semelhante a uma árvore de Inverno,pesada de silêncios e esquecimento".

A mensagem que vos deixo, para nos acompanhar ao longo de mais um ano é : todos podemos ser, se quisermos, uns ouvintes e amigos de grilinhos que connosco convivem no dia a dia.

Isilda Lourenço Afonso

Obrigado, Senhores Professores!

2010-06-23T14:12:00.000-07:00

Nestes dois anos
Aprendemos a melhor estudar,
E com as actividades propostas pela professora Isilda
As aulas começaram a melhorar.

Portávamo-nos mal
Levávamos recados
Éramos uma turma
de mal comportados.

Na primária fazíamos o que queríamos,
Mas agora,
O que de mal fazíamos,
Íamos logo sala fora.

A nossa turma é faladora
E pouco sabedora,
Mas muito lutadora,
Quase sempre vencedora!

O 6º 1 é uma turma fixola
E só por causa
Do comportamento,
Precisava de uma cartola.

A professora de Português
é muito alinhada.
Se nos comportamos mal
Fica muito, mas muito arreliada…

A directora de turma
Gosta muito de brincar
Mas se nos portamos mal
Põe-nos logo a estudar.

Nas aulas de Português,
Dou as minhas piadas,
Por isso merecia
Umas boas chapadas.

A nossa professora de Língua Portuguesa
sempre insistia, e nunca desistia
De nos fazer aprender
Aquilo que tínhamos de saber.

Com a professora Isilda Afonsinho
Andamos sempre certinhos.
Esta professora é um pouco exigente
Mas também muito engraçada e persistente.

Na aula de Ciências,
Tenho de ter paciência,
Porque não percebo nada de
Ciência…

A nossa professora de Ciências
É muito divertida.
É pena que alguns a perturbem
E, depois fica entristecida.

O professor de Música,
Gosta de ensinar,
Mas zanga-se
Se o barulho não acabar!

O nosso professor de Música
Gosta muito de tocar.
Nós com os instrumentos
Fartamo-nos de imaginar.

A professora de História
Gosta de nos ouvir,
Mas o aluno que se porta mal,
Manda-o logo sair.

São muito divertidas
As aulas de História.
Aprendemos coisas sobre o passado
Que nos refrescam a memória.

A nossa professora de História
Conta-nos passatempos de antigamente,
E os mais divertidos
Ficam todos na nossa mente.

Nas aulas de História
Alguns alunos olham para os cantos,
Quem os põe na linha
É a professora Regina Santos.

A professora de Matemática
É muito numérica.
Gosta muito de números
E eu de uma expressão numérica.

O professor Gervásio
É um professor de Inglês.
E eu, como não gosto nada,
Viro-me m ais para Português.

A professora Ivone
Gosta muito de educar.
Ela gosta de correr
E eu de saltaricar.

A professora Ana Rita
É engraçada,
Mas de vez em quando
Fica mesmo zangada.

A professora Ana Rita
Tem jeito para desenhar.
Do que ela gosta mesmo
É de nos ver a trabalhar.

A professora Anabela,
Por vezes, fica aborrecida,
Mas de vez em quando
É divertida!

A professora de Moral
Adora actividades.
Fica aborrecida
Quando fazemos maldades.

Esta turminha, nos projectos,
É muito criativa.
Ganha sempre o premiozinho
De Nobel, uma amostrinha!

Nas aulas de EVT
Andámos sempre numa agitação,
A trabalhar nos nossos projectos
Com muito empenho e dedicação.

Depois, ficamos contentes
Quando os nossos trabalhos são expostos e reconhecidos
Para que toda a gente veja
Como somos competentes!

Embora seja uma turma mal comportada
Quando quer, consegue alguma coisa de jeito,
Por isso os professores
Se orgulham a preceito…

Os nossos professores nunca desistiram.
Alguns conseguiram ensinar
Pois conseguimos
Ler, escrever e contar.

As nossas aulas
Nos vieram ensinar
Coisas para o futuro
Trabalhar, trabalhar sem parar.

Melhorámos nas notas e no comportamento
Mas ainda não somos
Alunos a 100%.

As directoras de turma
Ajudaram-nos em tudo
E por isso cada um de nós
É um sortudo.

Nestes seis períodos
Participámos no “Conectando Mundos”.
Com isso, os nossos conhecimentos
Ficaram mais profundos.

Estes professores têm talento
Para dar e vender.
Só precisam é que os alunos
Gostem muito de aprender.

A nossa escola é competente e profissional,
Todos trabalham
E ninguém
Nos trata mal.

Turma 6º 1 - E. B. 2,3 de Lamego - Junho/2010

Férias num mar de sonho...

2010-06-09T11:01:00.000-07:00

As minhas férias do ano anterior foram espectaculares! Passei-as no fundo do mar, ao pé do Nemo.
Quando cheguei a casa dele, tinha em cima da mesa um apetitoso lanche: camarão com chá de polvo amarelo.
Logo de seguida fui com ele às compras ao “Carapau de Corrida”, que é uma loja de desporto. Comprei umas barbatanas e uma bicicleta “Tubarão” para me poder deslocar.
Quando chegámos a casa, lembrámo-nos que nos tínhamos esquecido do meu capacete para que eu pudesse andar de bicicleta, sem qualquer perigo. Ora, quem é que nos podia valer senão a “Carpa”?
Na hora de jantar, o Nemo teve visitas de uns amigos e eu aproveitei para andar de bicicleta, como já sabem, da marca “Tubarão”.
No dia seguinte, chegou a hora de regressar das minhas férias bizarras, mas muito saborosas. À noite, fomos para a discoteca para eu me poder despedir. Apanhámos uma operação de stop que estava a ser realizada pela polícia “Marisca”. Depois de me pedir a documentação, decidiram os agentes (uns cavalos marinhos) que eu deveria ir para terra, porque não estava em situação legal no fundo do mar. Era um estranho, um autêntico imigrante clandestino.
O fundo do mar é um reino secreto e não é qualquer um que tem o prazer e a possibilidade de o poder visitar e conhecer.
Vejam se conseguem visitá-lo nas próximas férias e desfrutar de um “chá das 5” com aqueles seres maravilhosos?

Paulo – 6º 1

Projecto Conectando Mundos - Sonhos de Andorinha

2010-06-09T10:50:00.000-07:00

Uma entrevista: a história de vida de uma imigrante ucraniana

No dia 8 de Março de 2010, pelas 10h15m, a aula de Língua Portuguesa da nossa turma foi mesmo diferente, Tivemos uma convidada especial: uma imigrante ucraniana que se disponibilizou para nos proporcionar uma entrevista. Esta actividade foi sugerida pelos responsáveis do Projecto que estamos a desenvolver, inserido na temática da Cidadania Global.
O que se pretendia era que nós compreendêssemos e sentíssemos empatia por uma experiência concreta de um processo migratório. Assim aconteceu. Esta imigrante, com o seu “sonho de andorinha”, partilhou as suas vivências, ânsias, angústias e projectos connosco, tendo dado conselhos e testemunhos sobre os lados bons e menos bons da migração, quando se tem o coração dividido entre dois países.
Agora já temos outra visão da vida dos que migram!...

De tudo o que lemos, ficámos com certezas quanto a este fenómeno da migração, quer nos agrade ou não:
- migra-se essencialmente por causa de se conseguir melhores condições financeiras para quem migra e para a família;
- os países mais desejados são os da Europa; - geralmente a deslocação das pessoas faz-se de uma forma clandestina, apesar de já haver alguém da mesma nacionalidade no país que recebe o migrante;
- vivem-se momentos muito penosos nos primeiros tempos;
- à Europa chegam muitos migrantes vindos da América do Sul; - geralmente acabam por ficar vários anos;
- os migrantes mandam vir alguns familiares ou mesmo o resto da família da casa;
- a língua continua a ser uma barreira muito difícil de ultrapassar;
- todos desejam regressar ao seu país de origem; - neste momento está a ser muito difícil manter o emprego, por causa da crise económica;
- as pessoas dos países para onde se deslocam as pessoas costumam aceitar e até ajudar muito quem chega.

Algumas reflexões: Migrar e vencer a solidão. Ajudar é a atitude mais importante para todos aqueles que têm a coragem de deixar a sua família. Aceitar os outros e saber ouvi-los, é uma forma de se ser solidário. Com todos os que chegam, aprendemos a conhecer o mundo e outras formas de vida. Os homens, tal como os peixes e aves que migram necessitam de nós e nós deles.

Alunos do 6º 1 - E. B. 2,3 de Lamego

A Árvore da Liberdade

2010-05-19T04:21:00.000-07:00

Aqui estamos nós!

A nossa turma está de parabéns. Durante o ano participámos em vários projectos, mas o projecto "Olhar Helena e Arpad" foi mesmo interessante.

Conseguimos construir, observar e descrever Helena Vieira da Silva e Arpad, o seu marido, de tal forma que aquilo que idealizámos foi premiado a nível nacional (2º prémio do escalão da 2º ciclo).

Fomos receber este prémio ao Porto e apreciámos a exposição com cerca de 1000 trabalhos. Foi uma tarde muito atribulada, porque a carrinha onde seguíamos teve uma avaria, mas chegámos ao destino e com tempo para tudo ver, apreciar, dar opiniões, confraternizar e receber as ofertas...
A nossa experiência em projectos tem sido fantástica. Temos aprendido e interagido com outros temas e pessoas. Os nossos professores são os grandes obreiros, pois estão sempre a incentivar-nos e nós temos correspondido.

A árvore da liberdade, de Helena Vieira da Silva, que nós construímos, baseados num quadro desta artista, revela aquilo que queremos: sermos livres para vencermos as nossas dificuldades e optarmos por aquilo que for melhor para a vida de todos nós.

A turma do 6º 1

O meu ídolo, a minha Mãe!

2010-04-30T11:30:00.000-07:00

O meu ídolo é a minha mãe, pois ela consegue fazer coisas extraordinárias! Quando estou doente, ela cuida de mim, quando estou aborrecida, ela alegra-me. Ela ajuda-me e apoia-me, principalmente quando dá conta que estou triste ou algo me preocupa.
A minha mãe atura os meus caprichos, as minhas incompreensões e as minhas irresponsabilidades. Trabalha muito…
Nos piores momentos, dá-me carinho, mimos e carinho. Admiro-a pelo seu sentido de responsabilidade, principalmente em relação a mim. Faz-me a comida, lava-me a roupa, compra a minha roupa preferida, dá-me dinheiro para tudo o que necessito e dá-me algo que é muito importante: atenção.
Ela só quer o melhor para mim. Se me ralha, é para o meu bem. Se me repreende, é para o meu bem. Se me põe de castigo é, sempre, para o meu bem. Tudo o que ela faz é apenas, e só, para me proporcionar bem-estar e educar para o futuro.
Ser mãe é muito difícil e exige acompanhamento. Há muitas mães que não sabem desempenhar a sua função, porque abandonam os seus filhos e até preferem abortar a ver e saborear o nascimento e o crescimento do seu filho. A gravidez da minha mãe foi perigosa, porque não lhe permitia pegar em pesos, nem sair da cama. Mesmo com o risco de me perder, a minha mãe fez tudo por tudo para que eu nascesse e tenha uma vida feliz.
É por tudo isto que a admiro!

Rute Coelho – 6º 1

A Mafalda diverte-nos mesmo...

2010-04-30T11:21:00.000-07:00

Andava eu pelos meandros da Net e surge-me a Mafalda. Fui ver, fui ler e não tardou o momento de riso.

Apesar de ser uma BD alusiva ao Dia da Mãe, em que todos nós transmitimos mensagens bonitas, doces e sentidas, também é bom conhecermos outros estilos de escrita e de leitura. Aqui está um desses estilos. Juntando as palavras doces e a diversão, conseguimos criar de outra forma e pomos toda a gente a rir.

No entanto, a Mafalda quer que reflictamos, não é verdade? Em quê? Ora digam...

A vossa professora: Isilda Lourenço Afonso

A Amizade Nunca se Perde

2010-04-30T11:16:00.000-07:00

Era uma vez uma menina
Muito tímida.
Quando um rapaz a viu
Chamou-lhe logo Bonitinha.

Um dia, o rapaz passou
Pela sua linda casa branca
E por lá ficou
A sua amizade branda.

A amizade e a confiança,
Entre os dois foi aumentando.
E, com o tempo, grandes amigos
Se foram tornando.

O rapaz, Miguel, perguntou:
- Queres namorar comigo?
E a Margarida aceitou.
- Sim, quero namorar contigo.

Anos mais tarde, o Miguel perguntou:
- Tens mesmo em mim muita confiança?
- Sim, tenho! – respondeu a Margarida.
- Então toma esta aliança.

Nasceu o seu primeiro filho.
O Miguel e a Margarida
Nele vêem muito brilho
E muita alegria.

Passados muitos anos,
E já muito velhinhos,
Num dia de grande tempestade
Morreram os dois na sua casinha
Muito agarradinhos.

Laura Figueiredo - 5º 1

Versos Aventureiros

2010-04-30T11:07:00.000-07:00

Foi numa aventura contigo
Que aprendi a saltar,
Mas como queria eu
para sempre ali ficar?

Foi numa aventura contigo
Que fugi a correr,
Tudo por causa da massa
Que todos queriam comer.

Foi numa aventura contigo
Que chorei a rir.
Mesmo sem dar conta
Tu beijaste-me sem eu pedir.

Foi numa aventura contigo
Que fiquei com tamanha dor…
Porque não quiseste
Dar-me o teu amor.

Foi numa aventura contigo
Que fiquei sem ar,
Pois o meu coração
Parecia rebentar.

Foi numa aventura contigo
Que me sentia a ferver
até quase parecia
Que me estavam a morder.

Foi numa aventura contigo
Que tu me abraçaste.
E, sem dar conta,
Também me aprecias.

Foi numa aventura contigo
Que fiz um poema infernal
Sobre um pombo que
Se distraiu e caiu
Do seu pombal.

Allison Guilherme - 5º 1

Tu e apenas Tu!

2010-04-30T11:00:00.000-07:00

Ensinaram-me
Que o céu sem estrelas
Perde a beleza,
Que o mar sem peixes
Perde o mistério,
Mas nunca me ensinaram
Que a vida sem ti
Perde o sentido!

O Sol pode ser preto,
A Lua pode acabar,
O Céu pode cair,
As estrelas deixarem de brilhar,
Mas aquilo que sinto por ti
Nuca vai acabar…

Os peixes pedem água
As aves liberdade
E eu peço p’ra ti
A maior felicidade.

Posso não ser tudo o queres que eu seja.
Posso não te dar tudo o que sempre sonhaste.
Posso ter todos os defeitos.
Posso ser tudo o que queres que eu não seja,
Mas posso garantir-te:
posso dar-te todo o meu
AMOR!

És-me essencial
És o meu mundo.
És tudo o que eu quero
És tudo o que preciso para viver.
És-me fundamental para permanecer
Com VIDA.

Odete Ferreira - 9º 2

Um ídolo muito especial!

2010-04-30T09:28:00.000-07:00

O meu ídolo é o meu pai! Chama-se Luís, tem o cabelo preto e é de estatura média. É construtor civil. Neste momento está a trabalhar em Portimão. No entanto, já esteve a trabalhar noutros lugares: na Madeira, Espanha, Suíça, França…
O meu pai é um homem muito inteligente e brincalhão, porque gosta de brincar com o meu mano. Eu sou muito parecida com ele: tenho sardas na cara e sou muito teimosa.
Gosta muito de ver programas sobre animais e futebol. Está sempre de bom humor e isso é óptimo! Encara os problemas com calma e sinceridade. Tem solução para todos os problemas que enfrenta.
É um homem muito culto e ensina-me muitas coisas, principalmente sobre animais selvagens e geografia. Gosta de passear e de jogar com o computador que ele me ofereceu (só de vez em quando).
É um bom companheiro devido à sua simpatia. Até sabe falar espanhol!! Claro, ele já trabalhou nesse país durante algum tempo! Ah, também já trabalhou num dos maiores restaurantes do Porto. É um autêntico viajante, porque vai fazer obras e está longos meses no estrangeiro.
Outro pormenor de que me estava a esquecer! É “portista”, como eu. Tem bom gosto, não acham?
Brinca com os meus manos e também comigo. É muito risonho e engraçado. É super cómico! É um homem formidável! Tenho muita sorte em ter um pai assim! Aprecio-o muito!

Ana Lopes – 6º 1

Chega a Primavera...

2010-03-24T14:50:00.000-07:00

A Primavera chegou,

tudo está a florir;

adoro a Natureza,

que tanto me faz sorrir!

Há pássaros a cantar

e flores a perfumar.

Na Primavera, as pessoas

até gostam de cantar!

Ó doce Primavera,

as tuas flores são tão belas

e cheirosas

que me dão inspiração.

É das estações a mais bonita

aquela que está a chegar.

A flor fica aflita

por a abelha não a largar.

A Primavera é bonita,

bonita no meu coração.

Andam flores a cantar,

e folhas a brincar.

Olhos postos na terra, tu verás,

no ritmo da própria Primavera,

e com as flores e os animais

abrirás as mãos de quem te espera.

Carolina e Alexandra - 5º 1

Em família tudo se consegue...

2010-03-24T14:32:00.000-07:00

Era uma vez uma cadela chamada Tucha que tinha 4 filhos: 2 cãezinhos e 2 cadelinhas.

O pai dos cãezinhos da tucha era o Bolinhas. O Bolinhas, a Tucha e os seus filhos, numa noite de Primavera, foram dar um passeio. Mas a Tucha não quis sair de casa sem antes agasalhar os seus filhos, porque estava muito frio.

- Eu visto os "meninos" - disse o pai prontamente.

- E eu as "meninas" - afirmou logo a Tucha.

A Tucha vestiu uma das "meninas" de cor-de-rosa e a outra "menina" de azul bebé. O Bolinhas vestiu um dos meninos de verde e o outro menino de azul.

Depois de os vestirem, foram dar o tal passeio que tinham combinado fazer.

Foram visitar o jardim da casa onde moravam. Era lindo, tinha muitas flores e arbustos, mas à noite aquele jardim era assustador. E lá foram eles.

Quando chegaram ao jardim, ouviram um som parecido com um elefante. Os bebés choraram e diziam:

- Papá, mamã, temos medo! - agarrando-se uns aos outros.

O Bolinhas e a Tucha foram ver o que se estava a passar. Era um simples... gravador.

- Que grande susto! - disseram os bebés, aliviados.

A Tucha e o Bolinhas até concluíram:

- Em família, tudo se consegue, tudo se resolve.

Laura - 5º 1

Chopin, um génio da música

2010-03-24T14:14:00.000-07:00

Fryderyk Franciszek Chopin nasceu a 1 de Março de 1810, em Zezowa Wola, uma cidade da Polónia. Passaram já 200 anos.
Chopin foi um grande pianista e compositor. Deu o seu primeiro concerto aos 8 anos, actuou e tocou sozinho perante uma grande plateia.

A sua mãe era polaca e o seu pai francês, mas tinham ido viver para a Polónia, devido a problemas com o governo francês da altura.

Os nobres e mais ricos, nessa época, exigiam a sua presença nos salões dos seus palácios.

Aos 20 anos, Chopin foi estudar para Paris. Nunca mais regressou à Polónia que, entretanto, foi invadida pela Rússia.

Em Paris, estudou, deu aulas e muitos concertos. A partir daí, torna-se conhecido no mundo inteiro.

Chopin morreu a 17 de Outubro de 1849, com 39 anos, de tuberculose, na capital francesa. A sua música tornou-o tão célebre que ainda hoje se lembram dele, é apreciado e interpretado por todos aqueles que tocam piano e são amantes de música.

Chopin compôs muitas músicas difíceis, como por exemplo, os prelúdios. Os prelúdios são peças musicais, começa em dó e sobe de cinco em cinco notas para os tons maiores: depois, "casa" cada uma com o seu par menor, descendo terceiras menores... Isto é mesmo complicado!

Joana Pereira, Ana Sofia e Laura - 5º 1

Uma Carta Especial

2010-03-08T12:44:00.000-08:00

Querida Susana,

Espero que esteja tudo bem contigo, pois por aqui está tudo a decorrer muito bem. E as aulas? Estão a correr com bons resultados? As minhas não têm sido as melhores.

Tem estado muito frio. Já sinto falta de um dia quentinho de sol! Mas tenho uma notícia especial para te dar! Queres saber? Pois é: tenho um irmãozinho tão fofinho e lindo como não existe no mundo...

Explodi de alegria quando soube que a minha mãe estava grávida. Agora imagina como fiquei quando soube que ele tinha nascido!Já não fiquei só alegre: fiquei doida e louca de alegria... Só me apetecia agarrá-lo com toda a força que tinha! Acho que até melhorei as notas! Deus queira que no final deste período seja mesmo verdade!

No início, fiquei com um pouquinho de ciúmes, mas depois percebi que o meu irmãozinho precisa de mais atenção. A minha mãe tem medo que, quando pego nele, o deixe cair. Mas claro que isso não pode acontecer porque tenho muito cuidado, apesar de sentir que é uma responsabilidade.

O meu pai emocionou-se tanto, quando pegou nele pela primeira vez! Até chorou!

Susana, não queiras ser filha única! É muito bom quando temos alguém para acarinhar e para brincar!...

Espero que fiques bem e que me escrevas.

Beijinhos,

Juliana

Juliana Esteves - 6º 1

Um Ídolo Muito Especial!

2010-03-03T13:06:00.000-08:00

Ana Lopes – 6º 1

O Meu Ídolo? A Minha Mãe!

2010-03-03T12:54:00.000-08:00

O meu ídolo é a minha mãe, pois ela consegue fazer coisas extraordinárias!
Quando estou doente, ela cuida de mim, quando estou aborrecida, ela alegra-me. Ela ajuda-me e apoia-me, principalmente quando dá conta que estou triste ou algo me preocupa.
A minha mãe atura os meus caprichos, as minhas incompreensões e as minhas irresponsabilidades. Trabalha muito…
Nos piores momentos, dá-me carinho, mimos e carinho. Admiro-a pelo seu sentido de responsabilidade, principalmente em relação a mim. Faz-me a comida, lava-me a roupa, compra a minha roupa preferida, dá-me dinheiro para tudo o que necessito e dá-me algo que é muito importante: atenção.
Ela só quer o melhor para mim. Se me ralha, é para o meu bem. Se me repreende, é para o meu bem. Se me põe de castigo é, sempre, para o meu bem. Tudo o que ela faz é apenas, e só, para me proporcionar bem-estar e educar para o futuro.
Ser mãe é muito difícil e exige acompanhamento. Há muitas mães que não sabem desempenhar a sua função, porque abandonam os seus filhos e até preferem abortar a ver e saborear o nascimento e o crescimento do seu filho. A gravidez da minha mãe foi perigosa, porque não lhe permitia pegar em pesos, nem sair da cama. Mesmo com o risco de me perder, a minha mãe fez tudo por tudo para que eu nascesse e tenha uma vida feliz.
É por tudo isto que a admiro!

Rute Coelho – 6º 1

A Amizade Supera Tudo

2010-02-15T11:17:00.000-08:00

Era uma vez uma menina chamada Josefa, que vivia numa casa escondida numa árvore. A Josefa era muito pobre, economicamente, mas de espírito era mesmo muito rica. Só que não tinha amigos.
Um dia, decidiu que queria visitar um país diferente e imaginar outras vidas, outros mundos. Para começar foi inventando nomes para o seu país. Depois de muito pensar, decidiu colocar o nome de “Amigácia” e aos seus habitantes chamar os “amigos”. Desta forma, a Josefa ia ter amigos…
Depois de ter encontrado o nome do país, era necessário visitá-lo e conhecê-lo. Imaginá-lo tinha sido fácil. Bastava fechar os olhos durante um instante. O pior seria mesmo visitá-lo e conhecê-lo.
Ora, como acabei de dizer, primeiro a Josefa imaginou-o. Era lindo! Tinha flores cor-de-rosa, roxas e azuis. As cor-de-rosa faziam um grande círculo; as roxas, uma linha compacta à volta das flores cor-de-rosa e as azuis, uma linda coroa, bastante larga, em torno das primeiras. Como já o tinha imaginado, agora só faltava conhecê-lo. Quando abriu os olhos, estava num novo país: “Amigácia”.
A primeira coisa que viu à sua frente foi um ecrã que dizia: “Bem-vinda ao nosso mundo. Tudo o que desejares, nós daremos, mas só podes formular dez desejos”. E a Josefa aproveitou imediatamente a proposta.
- Eu desejo ter muito amigos verdadeiros.
E rapidamente lhe apareceu no ecrã:
- “Tu desejas que os teus amigos sejam pessoas ou animais?”
- Desde que sejam meus amigos, aceito tudo – respondeu ela prontamente.
Então, num abrir e fechar de olhos, apareceram à sua frente muitos meninos, meninas, plantas e animais. Todos perguntavam:
- Queres ser nossa amiga?
- Sim, sim, quero – regozijava-se ela com tanta confusão de seres.
Apareceu, de repente, um cão que lhe disse:
- Já formulaste um desejo, mas ainda faltam nove. Antes de os dizeres, levas um destes amigos contigo.
- Tanto faz. Levo um qualquer.
Apareceram-lhe logo duas meninas: uma muito alta e exuberante no aspecto, e outra muito pequenina, mas com ar de alguém muito doce. A Josefa escolheu logo a mais pequena e disse-lhe:
- Bem-vinda ao grupo. Como te chamas?
- Eu sou a Sara.
-Eu sou a Josefa. Vamos conhecer-nos melhor e para começar, vamos dar uma volta por aí. Gostava que tu me desses a conhecer melhor esse país maravilhoso que está a preocupar-se tanto comigo. De certeza que tem muitos tesouros escondidos, daqueles que ando à procura, há muito tempo.
E lá foram as duas. Tinham já passado algumas horas, quando decidiram entrar numa casa abandonada. Estavam as duas muito atentas nas suas observações e descobriram ladrões que por ali andavam à procura de algo para furtar. A Josefa decidiu imediatamente pedir ajuda.
- Quero seguranças.
Apareceram de imediato. Esses seguranças prenderam os ladrões e as duas amigas puderam continuar nas suas deambulações.
Tinha já passado algum tempo e sentiam alguma fome e necessitavam, também, de abrigo e mais pessoas que as acompanhassem, pois sozinhas e sem uma família não dá gosto viver. A Josefa pediu comida, uma casa, roupas, brinquedos e uma família. Só restava pedir três desejos. Foi ao passar numa casa onde viu muitos pobres que decidiu pedir comida e roupas para todos os que estavam a necessitar. Tudo apareceu num instante.
Faltava, ainda, um desejo. Queria simplesmente voltar a casa com todas aquelas coisas que tinha conseguido. E foi mesmo isso que aconteceu. Mas quando estava quase a aparecer na sua casa da árvore, viu que a sua amiga Sara não estava com ela. Ficou aflita e muito preocupada com o que estava a acontecer. Tinha ficado em “Amigácia”.
Ela começou a chorar tanto e de forma tão sentida que numa brisa leve e rápida do senhor Vento, apareceu e apresentou-se junto dela a sua pequena Sara. A Josefa estava agora radiante e com a sua amiga começaram um nova vida naquele sítio. Tudo mudou, porque as amizades apareceram, fruto do entendimento, diálogo e ajuda que ambas começaram a proporcionar a todos os que ali viviam.
Apareceu, uns anos mais tarde, a aldeia dos “Amigos que vieram de longe”, precisamente junto à árvore da Josefa. Agora, essa árvore é um local respeitado e visitado por todos os que a visitam e querem conhecer a história que permitiu o nascimento de uma comunidade onde todos são verdadeiros amigos.

Laura – 5º1

Um País à beira do Riso

2010-02-15T11:11:00.000-08:00

No dia um de Janeiro deste ano foi a comemoração do meu aniversário. O meu pai levou-me a visitar um país. Fiquei muito feliz. Mas esse país era muito estranho e diferente dos outros. Tinha muitas deficiências.
Vi por lá muitas coisas de espantar! Cães a cantar de galo, gatos que sabiam falar, galinhas a tocar viola, caranguejos que vestiam calções, vacas que produziam chocolate com amêndoas e pinhões, em vez de leite.
A minha mãe desmaiou ao ver tudo aquilo e, quando acordou, só dizia:
- Olhem só aquelas casas com telhados de torrões de açúcar…
Depois, fomos por uma rua que apareceu à nossa frente. Nessa rua, vimos calças à venda com remendos de pêlo de coelho, que apetecia tocar para sentir as cócegas na pele.
Noutra rua, havia leões que eram medrosos e minhocas que dançavam ballet. De seguida, fomos dar a um campo muito, mas muito sossegado. Estávamos todos nas nossas brincadeiras e, de repente, começaram a aparecer árvores. Nessas árvores crescia massa e também macarrão. Então, fomos para junto de uma auto-estrada. Os carros tinham rodas que nunca poisavam no chão, levitavam.
Ficámos muito tempo a olhar para aquilo. Quando vínhamos de regresso ao veículo, vimos muitas centopeias. As centopeias iam com meias, deslocavam-se devagarinho, para não se enganarem no caminho. Queríamos passar, mas não podíamos, porque elas ocupavam todo o caminho. Diziam elas:
- Faça chuva, faça vento, tudo isto anda como um regimento.
Ao vê-las passar, digo adeus e desejo-lhes boa viagem.
Estávamos junto ao carro e vimos um homem velho, enrugado, curvado, maduro, cauteloso e sábio. Pedi logo ao meu pai ara o levarmos connosco. O meu pai concordou e lá iniciámos a viagem. O homem ficou muito agradecido…
Naquele país, tudo era esquisito e só havia aquele homem bom. As outras pessoas calçavam sapatos nas mãos e nunca estavam cansadas.
Digo-lhes um segredo: quando queremos e imaginavmos que somos seres muito especiais, nada há de melhor que … voar!

Pedro Freitas – 6º 1

Que Estrelinha tão Suja!

2009-12-12T14:51:00.000-08:00

No céu estrelado e maravilhoso, havia uma estrelinha que não gostava de ser astro. Só pensava em brincar, saltar, rebolar, dançar e fazer outras coisas menos próprias de uma estrela. As suas irmãs andavam sempre atrás da mãe. Ela só gostava de brincar na lama.
As suas irmãs tinham muito jeito para fazerem a maquilhagem a si próprias, tomavam banho de flores, para ficarem bem cheirosas, mas a estrelinha detestava tomar banho. Apenas queria que a deixassem brincar na lama. Nunca tinha tomado banho, nem permitia que alguma das suas irmãs tentasse convencê-la a fazer tal façanha. Daí que as suas irmãs a tratassem de “Estrela Preta”.
Num dia de muita ventania, a sua mãe e irmãs tinham ido ao “Modelo” ver a Popota. Claro que a estrelinha não quis ir, preferindo ficar a brincar com uns cometas muito escuros num local onde predominava a lama.
De repente, passa o senhor Vento e diz:
- Vai chover, vai chover…
A mãe da estrelinha e as suas irmãs voltaram imediatamente para casa. No entanto, a estrelinha continuou a sua brincadeira, mostrando-se indiferente ao aviso e, até, criticou as irmãs pela falta de coragem.
Passados alguns minutos, o senhor Vento voltou a aparecer e avisou:
- Vai haver tempestade! Ouçam bem o que vos digo.
Mais uma vez a estrelinha continuou a ignorar o aviso amigo do Vento.
Começou a chover e a trovejar e a estrelinha pôs-se atrás de uma nuvem, a chorar, a pedir ajuda a quem passava para a levarem para casa, pois com a força do vento e das pingas grossas, não conseguia movimentar-se dali. Ninguém a ouviu, ou fez de conta que não ouviu.
Quando parou de chover, a sua mãe e irmãs ouviram-na chorar atrás de uma nuvem. Ao aproximarem-se, nem queriam acreditar no que estavam a ver: a estrelinha estava limpinha, parecia uma bonequinha. Tinha o aspecto de alguém que tinha sofrido um bom banho de ouro puro que resplandecia brilho por todo o lado.
A partir desse dia, passaram a chamá-la de “Estrelinha Dourada”. Nunca mais deixou de tomar banho todos os dias. Serviu-lhe de lição. Aquela tempestade foi abençoada!

Paulo - 6º 1

Estrelinha Irrequieta

2009-12-12T14:36:00.000-08:00

Numa noite de luar, andava eu a fazer companhia às outras estrelas e à minha melhor amiga.
- Estamos quase na noite de Natal, ou estarei desorientada? - perguntava eu à minha amiga Lua. - Sim, não estás nada desorientada. É mesmo verdade. Estou ansiosa! – exclamou a Lua.
Na noite seguinte, era a véspera de Natal, como pude comprovar pelo calendário que uma estrela que andava na escola me mostrou. Era uma estrelinha muito organizada.
- Estrelinha Radiosa, Estrelinha Radiosa, nasceu o Menino Jesus! – insistia a Lua.- Tens de ir contactar os reis magos para trazerem ouro, incenso e mirra.
- Está bem, mas.. m..m.. mas quando é que vou? – perguntava eu.
- Vai, arranja-te, despacha-te. Não percas tempo.
E tive de ir. Ainda pedi algumas informações para encontrar o caminho mais rápido. Alguns cometas e satélites ajudaram-me a procurar as distâncias mais curtas para não perder tempo. Eu tinha uma responsabilidade e isso era um dever meu.
Cheguei ao centro de Belém e lá estavam eles a procurar o caminho.
- Ei, ei, Melchior, segue-me. Eu sei onde está o Menino Jesus. Não te preocupes com mais nada. Sou eu a guia.
E assim foi. Um pouco desconfiados, mas lá me seguiram. Dirigimo-nos até um alto monte com árvores enormes, cheio de silvas e de urtigas. Lá estava, bem ao longe, mas já se vislumbrava bem o Menino despidinho, deitado na manjedoura, acompanhado da vaquinha e do burrito a aquecerem-no.
- Muito obrigado, Estrelinha Radiosa! Foste a nossa salvação. Sem ti tínhamo-nos enganado no caminho e levaríamos muito mais tempo a chegar ao nosso destino – disse-me Melchior, agradecendo-me pelo meu empenho.
- Não fiz nada que não estivesse ao meu alcance e fi-lo com todo o gosto – acrescentei eu - Gostei de ajudar os reis magos. Foi divertido.
-Pois, mas agora temos de ir convidar o Mundo para lá ir visitá-lo – convidou a Lua.
E vocês, já foram ajudar os reis magos a encontrar o Menino neste Natal?

Susana - 6º 1

Será assim tão estranho este sonho?

2009-12-12T14:28:00.000-08:00

O Pai Natal teve um lindo sonho, tão lindo que nem queria acordar!
No seu sonho, não havia cães abandonados pelos seus donos, nem crianças tristes à espera de terem uma família.
O Pai Natal teve um sonho lindo, tão lido que não queria acordar. No seu sonho, não havia pessoas maldosas a raptarem crianças. No seu sonho também não havia pessoas racistas nem lixo pela rua a poluir o ambiente.
O Pai Natal teve um sonho lindo, tão lindo que não queria acordar. Nele, todos os cães tinham uma casa; não havia pessoas maldosas e todas as crianças tinham uma família e eram… FELIZES!

Alexandra - 5º 1

A rima "ão"

2009-11-24T12:09:00.000-08:00

Havia um velho rezingão
Berrava com o seu vizinho comilão.
Não se davam bem
Porque um era magro
E o outro um mandrião.

O gordo era comilão
E o magro era rezingão.

Uma vez deram a mão
E ficaram como irmãos.
O rezingão e o comilão
Ficaram todos trocados.
O comilão ficou magrição
E o rezingão ficou gordão.

Os vizinhos ficaram como queriam.
O comilão queria ser magrição
E o rezingão queria ser gordão.

José Pedro – 5º 1

Os Direitos da Criança

2009-11-24T11:58:00.000-08:00

A família,
Todos nós temos direito,
A ter uma mamã e um papá
Que nos dêem sermões
Mas também que nos saibam amar.

A alimentação,
Os pais têm o dever
De a arranjar
Para crescermos
E sobrevivermos.

O direito de aprender
Nós temos de o ter
Para crescer
E conhecer.

A identificação,
Todos temos de ter um nome
Para sermos identificados e chamados.

Por acaso, os pais é que escolhem
Um nome de menina ou menino
Conforme eles sejam.

Felicidade,
Nós temos de ser felizes
E para isso
Os pais têm de contribuir,
Levar-nos a passear,
Mas também temos de estudar.

Carolina e Ana Sofia – 5º 1

O Vírus

2009-11-24T11:52:00.000-08:00

Na rua do olival, apareceu o vírus H1N1
Que era todo janota e contagiou a D. Carlota.
A D. Carlota, ao sentir-se mal
Foi imediatamente para o hospital.

A rua do olival ainda ficava longe do hospital.
A D. Carlota, ao fazer o tratamento, pensou:
“Então, estou eu aqui no hospital,
E nem posso tratar do meu animal!?”

O animal da D. Carlota
Era uma minhoca.
Pediu à vizinha para tratar a minhoquinha.
A vizinha, enojada, ficou desesperada.

Quando a mulher ficou melhor
O vírus H1N1 começou a desaparecer
Do organismo da mulher.

Quando a mulher chegou a casa,
Ficou contentezinha,
Porque a minhoquinha
Estava mesmo bem tratadinha.

Sofia – 5º 1

Grande Maroto, este vírus

2009-11-24T11:43:00.001-08:00

Era uma vez um grupo de amigos que iam brincar para casa de um deles. Bateram à porta e a mãe apareceu com más notícias.
- O Rui está com gripe – afirmou ela, muito triste.
O tal grupo de amigos, pasmado, perguntou:
- Mas que gripe?
- A gripe A – respondeu a mãe.
Foram então para casa do seu parceiro que não tinha gripe A e informaram a mãe:
- O Rui está com gripe A. Viemos embora para que o vírus não se transmita.
- A gripe A? Ah, não! Mas quem vos disse? – perguntou a mãe.
- Foi a própria mãe do Rui.
- Querem saber o que é isso de gripe A? – sugeriu ela.
- Claro que queremos! – exclamaram os amigos.
Ela abriu um livro e apareceu um micróbio falante.
- Ah, ah, ah! Eu sou o vírus que provoca a gripe A. Chamo-me H1N1. Apareço em todos os lados mais do que o da gripe normal.
- Ora esta, hein? Um vírus falante! Isto é ridículo… - concordaram todos, em coro, excepto o vírus da gripe A. - Podes brincar e zombar de nós se estivermos em grupos de vários milhares de pessoas?
- Ah, pois é! Só vos digo que se estiverem junto do Rui nos próximos sete dias, garanto-vos que apanham a gripe A. Ah, ah, ah… - ria o vírus todo contente. - Vocês não escapam.
- Nós não fomos a casa dele, porque a mãe nos avisou a tempo. Mas mesmo que ele espirrasse junto de nós, iríamos imediatamente lavar as mãos.
- Nós odiamos uma boa lavagem; odiamos sabonete e também desinfectante. São os nossos inimigos – dizia o vírus a tremer a voz.
- Ah, então não gostas de sabonete! – exclamava o Duarte – Mas lá na escola, para além do sabonete, agora usa-se desinfectante, como é de lei nos espaços públicos.
- Pois é. Estou agora a lembrar-me. A gripe A está a atingir toda a gente que não é cuidadosa – disse o Bruno.
- E se alguém ficar doente, vamos ter de ligar à linha Saúde 24 cujo número é 808242424 – acrescentou a mãe.
Então pegaram no sabonete e disseram:
- E que tal…
- E que tal o quê? – perguntou o vírus valente.
- E que tal levares com a lavagem do sabonete e do desinfectante? – brincaram o Bruno e o Duarte.
- Pára, pára. Estão a dar cabo de mim – disse as últimas palavras o micróbio falante.
E desapareceu do livro.
- Nunca mais o vamos ver – afirmaram todos em coro.
No dia seguinte, os amigos do Rui foram a sua casa para ver se ele já estava curado. Bateram à porta e a mãe disse:
- Já podem brincar com o Rui. Tudo está passado e para vocês já não há perigo de contágio.
E ficaram todos a divertir-se, depois de uns dias de interrupção.

José Pedro – 5º 1

A Exposição de Emília Nadal

2009-11-14T13:46:00.000-08:00

No dia seis de Outubro, eu e os meus colegas fomos à Casa do Poço, a pé com os senhores professores.
Apreciámos uma exposição de Emília Nadal. Conhecemos a nossa guia, cujo nome era Patrícia. Era muito simpática e, para além dessa qualidade, cada vez que nós observávamos um quadro, dava-nos explicações sobre o tema e pedia as nossas opiniões ou até que descrevêssemos o que víamos.
Foi interessante, porque as opiniões quase nunca coincidiam. É a arte. Ela deve ser entendida e sentida por cada um à sua maneira.
A Patrícia disse-nos que Emília Nadal gosta de pintar os seus quadros a ouvir música clássica, o que para nós foi novidade. Ainda é viva e é uma senhora muito católica que pintou muitos quadros e fez esculturas, estando algumas naquela exposição.
Ainda nos informaram que um dos seus quadros tinha sido inspirado num que fora pintado há seiscentos anos. Isto demonstra que é uma pessoa muito culta e que gosta de apreciar aspectos de épocas distantes.
No final, os senhores professores reuniram-nos para regressarmos à escola.
Gostava de lá voltar, mas preferia que a visita fosse mais longa. Foi bom ouvir e sentir o que alguém pintou. Adorei conhecer a Casa do Poço e a exposição que tão bem nos foi explicada.

Alexandra – 5º 1

Uma Visita Inesquecível

2009-11-14T13:39:00.000-08:00

Num belo dia de férias, estava eu a ver televisão em casa e recebo um telefonema da NASA a convocarem-me para uma reunião na estação de lançamento de naves espaciais. A empresa onde eu trabalhava já tinha sido avisada desta convocatória e, por isso, não necessitei de pedir autorização. Além disso, durante o telefonema, informaram-me que iria receber cinquenta milhões de euros por essa viagem de sete dias e explorar Saturno.
- Esta proposta é inacreditável! Quando é o lançamento? – quis saber eu.
- Já amanhã. Venha o mais depressa possível.
- O quê? Deve estar a brincar!
- Estamos a falar de coisas sérias. Não falte, pois se isso acontecer, vai ser difícil conseguir outra pessoa.
No dia seguinte, levantei-me às 5h da manhã. Preparei tudo o que era essencial e desloquei-me para o lugar onde me esperavam.
Já no local de descolagem, vestiram-me um fato adequado e mandaram-me imediatamente para a nave. Não tive qualquer receio. Tudo iria correr da melhor maneira.
- LANÇAMENTO EM 5, 4, 3, 2, 1 …Descolagem.
- Uauaaauh!!... – exclamava eu, à medida que a nave subia a uma velocidade supersónica.
Ao longo da viagem tive a oportunidade de observar o trabalho da sonda Cassini e de alguns satélites enviados pela NASA, nas suas investigações sobre o espaço e os seus mistérios.
- Ena, que “fixe” que tudo parece. Nunca me passou pela cabeça ver o silêncio do espaço e a sua beleza.
Foram dias excelentes em todos os aspectos. Mesmo quando já vinha na viagem de regresso, um meteorito destruiu o motor da nave. Passei a ter de accionar a sua marcha com o motor manual e, daí que a viagem tenha demorado mais cinco dias.
Já na Terra, os meus colegas de trabalho, preocupados comigo, foram receber-me.
- Então, Quim, como te sentes? Estávamos preocupados.
- Como decorreu a viagem? – perguntou o meu chefe.
- Nada de especial. Correu tudo muito bem, apesar de alguns contratempos, como era de esperar. É algo fantástico e que nos fascina. Como é possível ainda não conhecermos o que se passa lá por cima? Há muito a fazer para descobrir o Universo. Se calhar está lá a solução para muitos problemas, quem sabe!
Posso dizer-vos que outros amigos meus passaram a interessar-se pelo espaço, a partir das histórias que lhes contei.

António Delfim - 6º 1

Saber, estudar, aprender...

2009-10-23T12:40:00.000-07:00

A pensar e a estudar

é como tu aprenderás.

A pesquisar, e também

a brincar.

Aprenderás e estudarás

com as letras do alfabeto

e o que está no

segredo...

Toda a gente estuda,

a ler e a escrever.

Para conseguir viver

e conviver!

Se quiseres ser bom aluno

tens de estudar,

para conseguires

o sucesso de amar.

Estudar e brincar

para compreender

dizer,

fazer e saber!

Rafael e Diogo - 5º1

Cientista por um Dia

2009-10-09T15:24:00.000-07:00

A propósito do Ano Internacional da Astronomia e de um desafio lançado aos alunos para criarem textos sobre Saturno, a sonda Cassini e as luas de Saturno...

Um belo dia, estava eu a regar o meu jardim, observei algo de estranho no céu e pensei:
“O que será aquilo? O que está a acontecer no céu?”
De seguida, pensei assim:
“Pode bem ser uma bandeira portuguesa que está em Saturno. E como será Saturno?”
Estava intrigada e curiosa com o que estava a acontecer. Nesse preciso momento, aterra algo no meu jardim. Era uma nave espacial de onde saíram os seres mais estranhíssimos que jamais tinha visto e me convidaram a visitar Saturno. O astronauta que conduzia a nave estava doente e não podia vir falar comigo. Decidiu enviar os seus funcionários fazerem o convite.
E lá fui eu, toda contente para mais esta aventura.
Tudo correu às mil maravilhas. Quando saímos da nave, já em Saturno, ouvi vozes que diziam:
- Sê bem-vinda! Esperamos que te sintas bem e gostes da nossa civilização!
- Obrigada pela vossa amabilidade – respondi eu.
Fiquei parada a pensar quem é que me podia ter dito aquilo.
- Quem é que está aí? – indaguei eu.
Logo de seguida me responderam:
- Somos nós, os anéis de Saturno.
Falei com eles e perguntei-lhes se algum dia tinha havido vida naquele planeta. Responderam-me imediatamente que sim. Eu agradeci-lhes.
- Também existe água? – perguntei novamente.
- Sim, há água lá à frente – informou Titã, uma das luas de Saturno.
Fui até ao lugar que me indicaram e, realmente, havia água e peixes. Existiam alguns arbustos e por trás de um deles ouvi uma voz. Fiquei assustada quando vi alguém com mau aspecto físico. Perguntei:
- Quem és tu?
Ele respondeu:
- Sou um astronauta que há sete anos veio explorar Saturno, mas a minha nave avariou, tendo perdido o contacto com a Terra. Estes anos têm sido uma aventura para conseguir sobreviver a tantos quilómetros de casa sozinho.
Perguntei-lhe se me queria acompanhar no regresso a casa. Ele ficou com um brilhozinho nos olhos, como se fosse algo impensável. Após algumas horas em Saturno, despedi-me de Tétis e de Titã, as tais luazinhas deste planeta, e entrámos na nave, já com o nosso astronauta abandonado.
Depois desta aventura espacial, aprendi que não é preciso ter tudo para se ser feliz. É preciso fazer os outros felizes.

Ana Sofia Carvalho – 5º 1

A Família Reuniu-se

2009-10-09T15:14:00.000-07:00

Num dia de sol, a Mariana foi passear pela floresta. Ao passar por uma árvore, viu cair um macaquinho bebé, totalmente desamparado. Ficou mesmo magoado.
De imediato, regressou a casa, porque o macaquinho estava ferido numa patinha. Havia que ir lavá-lo, desinfectá-lo, colocar algum anti-séptico e deixá-lo repousar.
Não passou muito tempo até que o macaquinho ficasse curado. Passaram cinco dias e eis que ele fica curado, com um aspecto de quem não tinha sofrido nada. Decidiu dar-lhe um nome: Kiko.
O Kiko foi crescendo, crescendo… Quando já era adulto, com cerca de 7 anos, ela brincava com ele, visitava-o, acompanhava-o e… aconteceu, um belo dia, um milagre: o macaquinho começou a falar.
Ela ficou felicíssima e até cantou e dançou de alegria. O Kiko também se sentia feliz, pois não parava de falar e até a acompanhava nas cantigas e na dança.
Ora, acontece que um dia, a Mariana e o Kiko foram à floresta e o macaquinho seu amigo encontrou a mãe. E não é que o Kiko não quis ficar junto da mãe! No entanto, a Mariana, ao ver tal atitude disse-lhe:
- Dona Lota, não se preocupe com o seu filho, porque eu não permitirei que vivam separados. Se quiser, pode ficar a viver comigo e com o Kiko em minha casa. Com toda a certeza que os meus pais não irão contra isso.
- Está bem, aceito o teu convite. Estou mais reconfortada. É que já há muito tempo que não via o meu filho e deve ser por isso que ele não tem qualquer ligação a mim. O que ele me fez, entristeceu-me. Será que o meu marido também poderá viver junto a nós?
- Claro que sim. Lá no meu quintal há espaço para todos vós. Eu gosto de ver a família toda junta. Também me sinto mais feliz.
Os pais da Mariana ficaram surpreendidos com o que a filha fizera. Já estavam habituados àquelas doidices e ao sentido protector da Mariana. Felizmente que eles também gostavam de animais e tinham espaço adequado.
Todos se compreenderam e foram convivendo ao longo do tempo e, no quintal e jardim da Mariana, cresceu uma autêntica família de …macaquinhos!

Sofia Alexandra Pereira - 5º 1

Tudo vai começar...

2009-09-26T10:30:00.000-07:00

Olá, meninos, meninas, professores, pais/encarregados de educação!

Cá estamos nós novamente para iniciar um ano cheio de leituras, escrita, projectos, experiências...

Convidamos toda a gente a colaborar no nosso blogue com todo o tipo de trabalhos. Quanto maior for a diversidade, maior será a riqueza do saber.

Não se esqueçam que este é o Ano Europeu do combate à exclusão social e à pobreza. Iremos estar todos atentos ao que se passa à nossa volta e divulgaremos ideias, testemunhos e iniciativas para ess flagelos. Também se inicia a década da literacia nas suas várias vertentes: leitura, escrita, ambiente, cidadania, numeracia, literaci informacional... Ao trocarmos ideias, leituras e saberes, estamos a contribuir para o desenvolvimento da cultura de todos nós, a compreensão e a intercompreensão que se deseja entre os povos da Terra.

Vamos todos contribuir neste blogue com as nossas denúncias, trabalhos, conhecimentos e projectos que se insiram nestas comemorações.

Vamos lá começar...

Isilda Lourenço Afonso

Finalmente, o encontro!

2009-06-15T15:41:00.000-07:00

O dia 13 de Junho, sábado, foi um momento memorável para todos os alunos da nossa região que participaram no Projecto "Conectando Mundos".

A festa foi na nossa escola. Vieram alunos de Várzea de Abrunhais, de Lazarim, do Externato S. António, da Escola Secundária da Sé e Latino Coelho, assim como professores e pais.

Todos apresentámos os nossos trabalhos, cheios de cor, de actores e actrizes, de animais, de elementos da Natureza, tudo a condizer com o verdadeiro assunto do Projecto: O Efeito Borboleta e o Aquecimento Global do nosso Planeta.

Estava muito calor, mas ninguém desisitiu.

Ficámos a conhecer outros trabalhos e outras ideias sobre como preservar o nosso Planeta. Elaborámos um manifesto que irá ser divulgado internacionalmente e já está no blogue do Projecto: http://conectandomundospt.blogspot.com/.

Agora só temos de cumprir e fazer os outros cumprir as promessas que escrevemos.

Leiam-nas lá no blogue e depois comentem connosco.

Alunos do 5º 1

Em Dia da Criança pensei...

2009-06-01T10:34:00.000-07:00

Uma criança é Vida!

É alguém capaz de ensinar o sentido da vida a um adulto...

Tem direito a um crescimento digno, a uma família decente!

Ela é alguém que só quer ser feliz, mas influenciada pelo mundo!

Um ser igual aos outros, uma flor a desabrochar,

que compreende tudo à sua volta,
que sofre quando vê alguém em sofrimento,

com o sentir de quem está atento,

mas com uma vida diferente em cada olhar!

Uma criança tem o valor infinito do sonho,

sonha, voa, ri, rodopia, salta e continua...

Uma criança é o valor precioso

que muitos ignoram e abandonam!

Não deve ser rejeitada ou excluída,

porque é alguém que possui tudo de bom para ser feliz!
Crescer com amizade

é um bem precioso!

Mas também se descobre a ambiguidade

Num sonho grandioso!

Com a amizade, aprendi!

Com a vida, criei

uma pedra de rubi

que mostrava aos amigos fiéis!

Companheirismo e amizade

São duas coisas bem diferentes!

Em que uma pode mentir

e a outra dizer a verdade

quando um dos amigos

está ausente...

A amizade ajuda a confiar
e obriga o perdão pedir

quando estamos a errar!

Na amizade nasce o amor

sem fim e também a bondade!

Mas com estes sentimentos cresce a dor

que vai ser curada pela verdade!

Quero ser feliz e fazer amizades.

Foi o que sempre quis,

com toda a humildade!

Vera Guerreiro - 9º 2

As Boas Práticas da Nossa Escola

2009-05-24T04:21:00.000-07:00

O nosso trabalho final do Projecto Conectando Mundos foi um desafio à nossa consciência ecológica, cívica e ambiental, numa construção e desenvolvimento da cidadania global. O problema abordao foi o Aquecimento Global e os malefícios que sofremos com este fenómeno.

O tema global era "O Efeito Borboleta", ou seja, qualquer coisa ou desequilíbrio que aconteça num lado do Mundo, irá fazer sofrer pessoas e o próprio ambiente noutras partes do Planeta. É com como o bater das asas de uma borboleta: há o batimento e esse acontecimento provoca logo o seu voo. Também na Terra, basta haver a libertação de poucos gases das fábricas, carros, etc., para logo provocar a sua deslocação na atmosfera e haver alteração na temperatura e na composição do ar. O ar desloca-se e vai levar tudo isso para outros lados. Tudo se vai acumulando na atmosfera e se vai alterando o clima e a forma de viver.

Há que começar a pensar naquilo que fazemos todos os dias para evitar a destruição da atmosfera e de todos os seres da Terra.

Como para este nosso Projecto tínhamos de apresentar um invento, onde se aplicasse a nossa imaginação, as energias alternativas e produtos recuperados, decidimos começar pela nossa escola.

Então, achámos que, num futuro muito próximo, uma turbina eólica forneceria energia para todo o edifício da escola e com painéis solares se pode obter energia suficiente para o aquecimento da água do ginásio. Desta forma, aplicámos o conceito de microgeração (aliar dois tipos de energia para a autonomia energética de toda a escola e pode mesmo acontecer que se possa conseguir vender energia).

Com a ajuda, a orientação e as explicações dos nossos professores, elaborámos uma maquete que dá uma ideia daquilo que pode vir a ser uma escola com engenho, não poluidora e ser auto-suficiente ao nível da energia.

Antes desta construção, tivemos outras etapas em que contactámos com equipas de outros países e tivemos de imaginar "Um Dia Sem Energia". Foi engraçado!

O Projecto Conectando Mundos significa ligar países, pôr em comum as pessoas, conhecer ideias e vivências para nos enriquecermos e sermos cidadãos conscientes daquilo que fazemos: a chamada Cidadania Global.

Ficámos a conhecer outros inventos de outras equipas. Tudo isto nos despertou para os problemas ambientais e as atitudes que devemos tomar para que o nosso planeta Terra não morra.

É difícil, mas tudo se pode conseguir se for com boa vontade e ensinando as outras pessoas que não sabem, ou não querem saber. Temos de saber sonhar para podermos concretizar as nossas ambições e os nossos desejos.

Ah, já nos esquecíamos de dizer que nós somos os "Pequenos Engenhocas"!

Só mais uma pequena nota. A nossa escola esteve representada na II Montra de Oportunidades, realizada pela autarquia. Houve um concurso de Projectos de todas as escolas do Concelho de Lamego, inclusivamente as profissionais, e o nosso invento deste projecto representou a nossa escola, depois de bem explicado perante um júri e uma grande assembleia de pessoas curiosas e atentas. Quando foi da atribuição do 1º prémio, foi a nós que o atribuíram. Nem queríamos acreditar! Desta forma, ganhámos todos e fomos reconhecidos publicamente por todo o nosso empenho, desejo de aprender e mostrar que é bom trabalhar e esforçarmo-nos.

Alunos e professores do 5º 1 - E.B. 2,3 de Lamego

António Torrado (o Torradinho) visitou-nos!

2009-05-21T12:48:00.000-07:00

Os alunos estavam ansiosos, curiosos e expectantes quanto à visita do escritor António Torrado. Achavam que era muito famoso (o autor da História do Dia) e é sempre alguém que para crianças e jovens parece um ser irreal.
Todos os alunos se encontravam no auditório da E.B. 2/3 de Lamego, alunos que frequentam os 3º, 4º e 5º anos de escolaridade do Agrupamento, tal como se tinha decidido em reunião do subdepartamento de Língua Portuguesa do 2º ciclo em articulação com os professores responsáveis pelo 1º ciclo.
E assim aconteceu como estava previsto! No dia 6 de Maio, a responsável pelo subdepartamento de Língua Portuguesa do 2º ciclo, que lhe tinha feito o convite, apresentou o escritor, já um pouco cansado, devido à longa viagem, mas logo muito alegre com uma interacção com os alunos que os colocou com os ouvidos bem atentos, os motivou constantemente com pequenos episódios da sua vida, lhes falou do seu percurso como escritor, respondeu às questões previamente preparadas, ou seja, fez a festa praticamente à custa das suas sensatas e sábias palavras. Até na sessão de autógrafos teve sempre uma palavrinha de carinho e de amizade para os alunos e professores. Um autêntico “gentleman”.
Muito ainda ficou por perguntar e por dizer, mas haverá mais oportunidades, mais escritores e iremos continuar a lê-lo, pois são livros muito engraçados, muito malandros, mas que nos transmitem ensinamentos a nunca esquecer. Como ele nos disse: nunca tenham receio de começar a escrever, nem que sejam coisas que nos pareçam esquisitas. Depois vamos aperfeiçoando através do que lemos, do que observamos e do que vamos aprendendo com a vida. Pois é assim que tudo se consegue. Sem trabalho e persistência nada se pode conseguir, nem daremos valor ao que nos rodeia.
Foi alguém que nos contagiou e nos fez pensar sobre alguns aspectos dos seus livros e da sua vida pessoal.

Isilda Lourenço Afonso

A Alegria do Escutismo

2009-05-06T12:56:00.000-07:00

Nasci sem saber o que escutismo queria dizer.
Cresci e fui-me construindo
No meio de um abraço,
E tudo o que faço
Ao grupo agradeço e entrelaço.

Vivemos ao redor da Natureza,
Aprendemos à medida que os anos decorrem.
Atingimos objectivos, vencemos batalhas
Enquanto os maus pensamentos morrem.

Uma vida coberta de perfeição,
Um sonho tornado realidade,
Lutando pela união,
Lutando pela Humanidade.

A vida a que me refiro?
É o corpo pelo qual transpiro.

É o bater dos nossos corações
Nas aventuras, nos acampamentos,
O som de todas as canções
A importância de todos os momentos.

Não precisamos de material comprado
Para nos fazer sentir bem.
Construímos juntos, lado a lado,
Tudo melhor que ninguém.

Arranjamos laços inseparáveis
Melhoramos o mundo,
Contamos histórias memoráveis,
No meio de lembranças e sentimentos profundos.

Vivemos sempre alerta para servir
E fazemo-lo de livre vontade.
Usamos palavras sem nada mentir
E colocamos de parte a crueldade.

Ser escuteiro não é apenas um passatempo
É uma vida que está sempre presente
Uma família que nos acolhe sempre
E uma felicidade que existirá eternamente.

Diana Santiago – 9º 1 – e.b. 2,3 de Lamego
No dia da apresentação do livro de António Dias Grancho: “Memórias de um Escuteiro...do Agrupamento 140”
01/05/2009 – Auditório do Centro Paroquial de Almacave (80 anos de escutismo do CNE de Lamego)

À minha Mãe

2009-05-02T09:21:00.000-07:00

Mãe é quem nos deu vida, quem nos ajuda a crescer!

Mãe é quem nos ensina a aprender e connosco se preocupa!

Mãe é quem está sempre a proteger-nos e quem nos apoia!

Mãe dá-nos o Amor, o carinho e tudo partilha!

Mãe ensina-nos a respeitar e a educar.

Mãe sabe compreender o seu filho.

Sabe dizer sim e sabe dizer não, quando é preciso.

Ela protege o seu filho, quando está à beira do abismo.

Mãe é alguém que não conseguimos descrever,

um ser humano como outro qualquer.

Comete erros como outro ser mundano

É alguém sem descrição...

Mãe é amor

é verdade

é alegria

é felicidade

é saudade

é, por vezes, mágoa

é sempre mãe,

mesmo que de "uma silva" se trate.

Vera Guerreiro - 9º 2

Pour un monde de respect...

2009-05-02T08:54:00.000-07:00

À propos d'un monde solidaire...

Éduquer est enseigner

La pauvreté est compliquée!

Être généreux est aider

Les personnes les plus necessitées...

Respecter est une tâche difficile

Tuer est un péché,

Mais tuer est facile

L'avenir sera compliqué?

Être différent est spécial

Mais parfois on est refusé.

La caresse est le principal

Dans ce monde innové.

Alexandra nº 1 e Ana Raquel nº 3 - 9º 2

On va aider une personne handicapée

Quand elle a besoin de nous~

et si elle le veut

pourquoi on le donne tout?

Qui n'a pas de dignité

Et qui ne s'aime pas

Il n'aura jamais la liberté

de manger chez soi.

Si rêver est vivre

Et protéger est sécurité

Rêve jusqu'à la mort

Sans perdre l'espoir.

Si vivre dans la pauvreté

C'est le manque de dignité

On ne voit pas la beauté

à cette occasion clé.

Si de l'argent est important pour toi

Ce sera quoi une vie?

Tu peux disparaître dans un instant,

Et l'argent ne payera rien.

Josiane e Vera - 9º 2

Saber ser adolescente!

2009-04-22T12:59:00.000-07:00

Esta é a idade de viver, de crescer,

de aprender e de saber!

É a idade de lutar, de pensar,

de reflectir e de sorrir!
É, também, a idade de nos arrependermos,

de passearmos,

de não nos aborrecermos,

de nos amarmos.

É a hora de sonhar, de gostar,

de acreditar e de ideias trocar.

É a hora de vivermos a nossa juventude

esquecer o sofrimento,

de olharmos para nós e não nos desiludirmos!

Esta é a idade de contrariar,

de tudo querer experimentar, mas...

saber bem seleccionar.

É o momento da definição do futuro,

o momento do receio, da desconfiança,

da discussão, do questionamento,

bem sabemos.

É o momento do entendimento

com quem nos aconselha,

com quem partilha uma vida connosco

e nunca desiste ausentar-se do nosso acompanhamento!

Aqui está a tão difícil idade dos PORQUÊS!...

Vera Guerreiro - 9º 2

Tudo serenou...

2009-04-19T09:07:00.000-07:00

Chegou a Primavera, nascem flores, árvores e chegam as andorinhas e borboletas.

Uma linda borboleta, que voava pelo campo, já cansada, pousou numa papoila que dormia regaladamente um soninho descansado.

- Quem está aí em cima? Acordou-me! - acordou estremunhada a papoila, irritada.

- Sou eu, uma bela borboleta! - exclamou ela.

- Bela podes ser, mas és mal-educada, porque não pediste autorização para pousar - gritou a papoila ainda mais vermelha do que a cor das suas pétalas.

- Bom! Tens razão. Desculpa, mas vamos parar de discutir? - sugeriu a borboletinha, com todo o ar sereno de quem não quer aborrecimentos. - Já agora, como te chamas?

- Chamo-me Lili. E tu? - respondeu.

- Eu sou Rafa - brincou a borboleta.

- Rafa? Que nome esquisito! - surpreendeu-se a papoila Lili.

- Achas que eu tão bonita e charmosa ia ter esse nome? Eu chamo-me Bela!

- És mesmo convencida! - insistiu a Lili.

- E tu és uma mal-disposta! - desafiou, aborrecida, a Bela.

Quando a borboleta ia para casa, ela e a Lili ouviram uma voz:

- Sou a Mãe Natureza. Não se assustem, não vou fazer-vos mal. Só vos quero dizer que tendes de fazer as pazes.

- Porquê? Ela não quer! - exclamou a Bela.

- Eu é que não quero. Tu é que andas...

- Vá, não discutam. Façam as pazes! - tentava apaziguar a Mãe Natureza.

- Ok. Eu faço, mas é por ti, Mãe Natureza - dizia a Lili.

- Eu também - acabou por concordar a borboleta.

E ficaram ambas amigas. Todos os dias a Bela ia ter com a Lili ao campo e divertiam-se as duas juntas, embora tivessem os seus desacatos, de vez em quando, pois eram personalidades bem diferentes. Mas temos de nos adaptar uns aos outros e procurar sempre a cordialidade.

Ana Filipa - 5º 1 Projecto "A Conspiração da Escrita"

Férias com a poesia

2009-04-09T14:00:00.000-07:00

Deixo-vos dois poemas de dois vultos da Literatura: um português e outro de nacionalidade francesa. Estamos na Páscoa e a Primavera chegou. É tempo de esvoaçar, de preguiçar, de ler, de apreciar... Escolhi-os para os dedicar aos alunos, professores e todos os que seguirem o nosso blogue. Saboreiem...

Poema do afinal

No mesmo instante em que eu, aqui e agora,
Limpo o suor e fujo ao Sol ardente,
Outros, outros como eu, além e agora,
Estremecem de frio e em roupas se agasalham.

Enquanto o Sol assoma, aqui, no horizonte,
E as aves cantam e as flores em cores se exaltam,
Além, no mesmo instante, o mesmo Sol se esconde,
As aves emudecem e as flores cerram as pétalas.

Enquanto eu me levanto e aqui começo o dia,
Outros, no mesmo instante, exactamente o acabam.
Eu trabalho, eles dormem; eu durmo, eles trabalham. Sempre no mesmo instante.

Aqui é Primavera. Além é Verão.
Mais além é Outono. Além, Inverno.
E nos relógios igualmente certos,
Aqui e agora,
O meu marca meio-dia e o de além meia-noite.

Olho o céu e contemplo as estrelas que fulgem.
Busco as constelações, balbucio os seus nomes.
Nasci a olhá-las, conheço-as uma a uma.
São sempre as mesmas, aqui, agora e sempre.

Mas além, mais além, o céu é outro,
Outras são as estrelas, reunidas
Noutras constelações.
Eu nunca vi as deles;
Eles,
Nunca viram as minhas.

A Natureza separa-nos.
E as naturezas.
A cor da pele, a altura, a envergadura,
As mãos, os pés, as bocas, os narizes,
A maneira de olhar, o modo de sorrir,
Os tiques, as manias, as línguas, as certezas.
Tudo.

Afinal
Que haverá de comum entre nós?
Um ponto, no infinito.

António Gedeão

Le Printemps pas trop frileux.....

Tout est lumière, tout est joie.
L'araignée au pied diligent
Attache aux tulipes de soie
Les rondes dentelles d'argent.

La frissonnante libellule
Mire les globes de ses yeux
Dans l'étang splendide où pullule
Tout un monde mystérieux.

La rose semble, rajeunie,
S'accoupler au bouton vermeil
L'oiseau chante plein d'harmonie
Dans les rameaux pleins de soleil.

Sous les bois, où tout bruit s'émousse,
Le faon craintif joue en rêvant :
Dans les verts écrins de la mousse,
Luit le scarabée, or vivant.

La lune au jour est tiède et pâle
Comme un joyeux convalescent;
Tendre, elle ouvre ses yeux d'opale
D'où la douceur du ciel descend !

Tout vit et se pose avec grâce,
Le rayon sur le seuil ouvert,
L'ombre qui fuit sur l'eau qui passe,
Le ciel bleu sur le coteau vert !

La plaine brille, heureuse et pure;
Le bois jase ; l'herbe fleurit.
- Homme ! ne crains rien ! la nature
Sait le grand secret, et sourit.

Victor Hugo

Isilda Lourenço Afonso

"Projecto Conectando Mundos - Um Exemplo a Seguir"

2009-04-01T14:00:00.000-07:00

Olá, a todos!

O nosso trabalho para o projecto "Conectando Mundos" ficou pronto. Ufa! Foram dias muito cansativos, mas muito proveitosos! Gostámos imenso de participar neste tipo de trabalho e aprendemos muito sobre o ambiente e o nosso Planeta. A nossa tarefa era construir um invento com a aplicação de energias alternativas e materiais aproveitados ou reciclados. Então decidimos construir a nossa escola em maquete e o ginásio, mas imaginando que seriam alimentados por energia eólica e solar, quer para iluminação, quer para o aquecimento (a chamada microgeração). Utilizámos muitos materiais, desde madeira, leds de iluminação, dínamo de bicicleta e um painel solar, etc.
Foi mesmo um trabalho de muita colaboração. Os nossos professores ajudaram-nos muito e ensinaram-nos bastante. Agradecemos aos senhores professores António Santos, Amália Montenegro e Cidália Loureiro pela paciência e as longas horas que estiveram connosco. Claro que a professora Isilda L. Afonso também nos deu uma grande ajuda em todas as outras partes do Projecto e era a responsável. A professora Isabel Cristina também nos tirou muitas dúvidas no que se refere ao ambiente e ao efeito borboleta.
Já estamos com saudades do trabalho. Nós já íamos para outro! Até os nossos professores!Mas para o próximo ano vamos voltar a colaborar. Aqui vão algumas fotos mais significativas de todo o processo do projecto "Escola com Engenho". A nossa turma decidiu-se pelo nome de "Pequenos Engenhocas". O resultado foi um múltiplo 1º lugar com equipas de Espanha e algumas de Portugal. Apareceram trabalhos muito bons e foi muito difícil para o júri.
Vão aqui algumas fotos da construção do invento.

O nosso invento vai ser exposto a toda a comunidade. Esperamos pelas vossas opiniões.

Alunos do 5º 1

Menina dos Olhos de Água

2009-03-22T10:45:00.000-07:00

A propósito do Dia Mundial da Água, achei que vos devia fazer recordar este poema de Pedro Barroso. É pena não podermos acompanhá-lo com a música, mas as palavras falam por si. é uma balada doce e romântica, inspirada no movimento lento e calmo da água do rio.

Menina, em teu peito sinto o Tejo

e vontades marinheiras de aproar.

Menina, em teus lábios sinto fontes

de água doce que corre sem parar.

Menina, em teus olhos vejo espelhos

e em teus cabelos nuvens de encantar

e em teu corpo inteiro sinto o feno

rijo e tenro que nem sei explicar.

Se houver alguém que não goste

não gaste - deixe ficar

que eu só por mim quero-te tanto

que não vai haver menina p'ra sobrar.

Aprendi nos "esteiros" com Soeiro

aprendi na "Fanga" com Redol.

Tenho um rio grande o mundo inteiro

e sinto o mundo inteiro no teu colo.

Aprendi a amar a madrugada

que desponta em mim quando sorris.

És um rio cheio de água levada

e dás rumo à fragata que escolhi.

Se houver alguém que não goste

não gaste - deixe ficar ...

que eu só por mim quero-te tanto

que não vai haver menina p'ra sobrar.

Pedro Barroso, in álbum "Cantos da Borda d'água"

Isilda Lourenço Afonso

Um Poema para o Dia do Pai!

2009-03-19T16:08:00.000-07:00

A propósito do Dia do Pai, apresento-vos um poema simples, mas singelo, de uma poetisa que possui versos invejáveis. É um dos maiores vultos da nossa literatura, sofreu e amou muito. Escolhi esta composição poética para a divulgar, mas também para que todos saboreiem as suas palavras.

Ter um Pai ! É ter na vida
Uma luz por entre escolhos ;
É ter dois olhos no mundo
Que vêem pelos nossos olhos !

Ter um Pai ! Um coração
Que apenas amor encerra,
É ver Deus, no mundo vil,
É ter os céus cá na terra !

Ter um Pai ! Nunca se perde
Aquela santa afeição,
Sempre a mesma, quer o filho
Seja um santo ou um ladrão ;

Talvez maior, sendo infame
O filho que é desprezado
Pelo mundo ; pois um Pai
Perdoa ao mais desgraçado !

Ter um Pai ! Um santo orgulho
Pró coração que lhe quer
Um orgulho que não cabe
Num coração de mulher !

Embora ele seja imenso
Vogando pelo ideal,
O coração que me deste
Ó Pai bondoso, é leal !

Ter um Pai ! Doce poema
Dum sonho bendito e santo
Nestas letras pequeninas,
Astros dum céu todo encanto !

Ter um Pai ! Os órfãozinhos
Não conhecem este amor !
Por mo fazer conhecer, Bendito seja o Senhor !

FLORBELA ESPANCA

Isilda Lourenço Afonso

Breve Historial do Projecto "Conectando Mundos" na EB 2/3 de Lamego

2009-03-14T11:28:00.000-07:00

Olá, caros colegas e amigos!

Vamos dar-vos conta do que temos feito no nosso Projecto "Conectando Mundos". Para além de termos estado em contacto com outras equipas de outros países, online, também já estamos a desenvolver um instrumento que utilize materiais reciclados e energias alternativas, dentro das nossas possibilidades.

A Hepátia deu-nos algumas sugestões: um relógio de sol, um moinho de vento, um forno solar, um concentrador solar e uma máquina fotográfica de cartão. São sugestões engraçadas, embora algumas um pouco difíceis para nós.

Ora, como tínhamos prazos a cumprir para decidir o nosso invento, todos os grupos deram a sua opinião, com as ajudas das nossas professoras, e decidimos construir algo relacionado com a nossa zona e aplicado à nossa escola - a chamada microgeração. A nossa zona já possui muitas ventoinhas para produção de electricidade, devido ao vento e montanhas que assim o permitem e o sol que também é muito utilizado pelas pessoas para a captação do calor do sol. Estamos a trabalhar nas aulas de Educação Visual, com as senhoras professoras Cidália e Amália e também com a ajuda do senhor professor Tony. Tem sido fixe! É diferente, mas as nossas professoras também se fartam de trabalhar. Às vezes não nos portamos muito bem e, elas têm de se zangar para que o trabalho fique em condições.

Os outros grupos que constituem a nossa equipa são todos de Espanha (gostamos de ler o que eles nos escrevem nos mails e nós respondemos, claro, em português) e já apresentaram as suas intenções de elaboração desses inventos. A nossa equipa tem o nome de El Salvador. Reparem no que os grupos se propõem fazer:

Escuela: CEPR. Ángel Campano Invento: Reloj solar

Escuela: CP Serantes Invento: molinillo de viento funciona con el aire y produce energia la hemos escogido porque de forma sencilla explica una energia alternativamateriales:cartulina, un alfiler, un boton, una goma de borrar, pegamento.

Escuela: EB 2 ,3 Gomes Eanes de Azurara de Mangualde Invento: Olá, Hipatia, gostamos imenso da tua proposta, apesar de ser um pouco difícil.Vamos tentar dar o nosso melhor.Estamos a pensar construir uma miniatura de um barco à vela e uma ventoinha.

Escuela: Escola Básica 2/3 Bernardino Machado - Joane - Invento: O nosso aparelho chama-se esmagador a vento, que serve para esmagar os frutos e adquirir o sumo. A razão da nossa escolha advém desta região ser a região do vinho verde, e ao mesmo tempo serve para outros frutos com a azeitona que existe no nosso país.Será um aparelho que utilizará uma vela que fará mover um eixo excêntrico e este por sua vez levanta e cai um peso que esmagará as frutas pretendidas.

Escuela: Escola EB 2/3 de Lamego - Portugal - Invento: A nossa turma, 5º1 da Escola Básica dos 2º e 3º ciclos de Lamego, decidiu construir uma maquete que representa o edifício da nossa escola e o ginásio.Pretendemos mostrar que, através de uma turbina, movida à custa do vento, se obtém energia suficiente para a iluminação do edifício principal da escola.Por outro lado, para aquecer a água dos banhos no ginásio, pensamos instalar nessa maquete um pequeno painel solar que acumulará calor para produzir energia necessária ao aquecimento da água.A turma 5º1 da E.B. 2/3 de Lamego

Escuela: escola El Drac. Invento: Estamos diseñando a partir de un efecto mariposa, con materiales reutilizados y reciclados, una puesta en marcha de un sistema de filtrado de aguas residuales, para depurarlas en aguas claras, para limpieza o riego.

Escuela: sagrado Corazon Invento: pilas de tamaño de una caja de leche que se cargen con la energia del sol y que sirvan para recargar pilas pequeñas.¡ ES UNA BUENA IDEA!!

Escuela: VIRGEN DE TISCAR Invento: Boletín de inscripciónPrimer Concurso Internacional de inventos que funcionan con energías renovablesNombre del centro:VIRGEN DE TISCARPaís de origen:ESPAÑA

Vão surgir inventos interessantes. Mas agora temos de trabalhar muito, pois já falta pouco para terminar esta fase do Projecto.

Alunos do 5º 1 - Projecto "Conectando Mundos"

AMIGO SIM. PERDER UM AMIGO NÃO!

2009-03-10T11:44:00.000-07:00

Amigo é quem nos ajuda a viver melhor!

É a pessoa verdadeira, frontal e conselheira.

Amigo é alguém sincero.

É alguém com 5*****!

Amigo é saber compreender, é saber guardar os nossos segredos!

É aquele que gosta de conviver, que sabe o que nós queremos.

Amigo é quem está sempre ao nosso lado.

É aquele que sabe perdoar e tolerar.

Ele brinca, ele ouve, ele dialoga.

Amigo é alguém que aparece quando os outros desaparecem.

MAS...

Perder um amigo é reaprender.

É lutar, é chorar.

Perder um amigo é interrogar:"Por que é que isto aconteceu?"

É sofrimento, é perder um pouco de nós mesmos.

Perder um amigo é ficarmos perdidos.

É perder a bússola que nos orienta.

Perder um amigo magoa, fere e destroça.

É um desconcerto, é uma derrota.

Façamos tudo por uma verdadeira amizade,

e que ela dure uma eternidade.

Vera Guerreiro - 9º 2

PEQUENOS ESCRITORES - TERRA DO NUNCA

2009-03-08T13:13:00.000-07:00

Aplausos para os vencedores do passatempo O PEQUENO ESCRITOR, na Revista Terra do Nunca - JN e DN de 08/03/2009

Estão de parabéns não só estes alunos, mas também a Susana e a Daniela que no dia 01/03/2009 também venceram o mesmo passatempo com as suas histórias. Já são quatro alunos que mostraram que são criativos e alguém os reconheceu.

Bravo. Continuem, porque quem trabalha e se esforça, tem sempre o seu trabalho reconhecido. São uns campeões da escrita.

Uma Aventura na Lua

Era uma vez um menino chamado João. Uma tarde, o João estava num parque a brincar, quando viu um jornal no chão. Aproximou-se e apanhou-o.

No jornal, havia uma notícia pela qual se interessou. Essa notícia era sobre a Lua e dizia que ela estava em perigo. Timha caído em cima dela uma pedra de fogo gigante que a abriu ao meio. O João ficou assustado e afirmou:

- Tenho de ajudar a Lua.

De repente, o João ouviu o pai chamá-lo e foi a correr ter com ele.

- Pai, já sabes da notícia? - perguntou o João.

- Que notícia? - respondeu o pai.

- Uma notícia que estava no jornal sobre a Lua - disse ele.

- Não, não sei, mas o que se passa com a Lua? - quis saber o pai do João.

- Caiu uma pedra de fogo gigante sobre ela e abriu-a ao meio - contou o João.

- Isso é muito grave, mas anda, vamos embora.

O João queria ajudar a Lua, mas não sabia como o fazer. Deitou-se na cama a ver as suas magníficas revistas, até que viu algo maravilhoso e exclamou:

- Já sei. Vou até à Lua num foguetão!

Correu para o pai e disse-lhe:

- Pai, pai! Já sei como posso ajudar a Lua!

- Então, como é, filho?

- Vou até à Lua num foguetão!

- Boa ideia! - exclamou o pai. Mas agora vai dormir que já é tarde. Amanhã falamos sobre isso.

O João foi dormir, mas estava sempre a pensar na notícia sobre a Lua.

- Pai, leva-me a um foguetão para que eu possa ir até à Lua!

- Claro que levo.

O pai do João levou-o até ao foguetão, despediram-se e a viagem correu sem qualquer problema.

O João chegou à Lua e ...

- Oh! A Lua é tão linda e tão brilhante! - exclamou o João.

A Lua era linda e brilhava por todo o lado. O João ficou espantado.

- Não sabia que a Lua era assim tão linda! Esta é a melhor aventura de sempre!

- João, João, acorda João! - disse o pai.

- Sim, pai, já acordei.

- Veste-te e vem ter connosco, que são horas de almoçar.

- São horas de almoçar? Mas então a Lua... Onde é que eu estou? Afinal, isto foi só um sonho! - exclamou o João.

A grande aventura do João tinha sido, afinal, só um sonho.

Ana Raquel Gonçalves Domingos - 5º1

Foi Mesmo Divertido

Era domingo. Na minha aldeia, caía a neve com toda a força.

Quando acordei, a minha mãe chamou-me para ir à janela. Fiquei boquiaberto! Nem queria acreditar no que os meus olhos viam! Estava tudo branquinho...

Logo a seguir ao pequeno-almoço, saí disparado para a rua com o meu irmão, brincámos na neve e construímos um gordo boneco de neve.

Estava muito frio e começámos a ficar com as mãos geladas. A minha mãe chamou-nos para irmos para dentro de casa e aquecermo-nos no quentinho da lareira. Isso iria saber mesmo bem!

Entretanto, já próximo do meio-dia, fui ver os meus queridos animaizinhos. Como estava neve, não podiam sair para passear. Tive de recorrer à forragem.

Regressei a casa, almoçámos e fiquei a brincar com o meu irmão e as minhas primas, que chegaram naquele momento, vindas de Lisboa. Tinha-lhes custado muito a viagem por causa da neve, que tornara algumas estradas intransitáveis. O que lhes valeu foi o limpa-neves ter desobstruído as principais vias de acesso à nossa aldeia. Mas elas vinham maravilhadas com a paisagem e já tinham tirado muitas fotografias. Até acabaram por tirar uma junto do nosso boneco de neve que parecia dizer-lhes:

"Hoje sou um herói. Graças à neve, renasci, mais uma vez. Há quanto tempo ninguém me construía... Pensavam que tinha morrido? Pois enganaram-se. Agora também vou ficar nas fotografias e ficar famoso lá por Lisboa, quando mostrarem as fotos aos colegas, ih, ih, ih..."

- Parece que o vosso boneco de neve se está a divertir como nós! Aqui até os bonecos de neve se riem. É fantástico! - exclamavam elas, eufóricas.

Ora, aproximou-se a noite e eu fui com a minha prima mais nova ver os animais. Ficámos muito surpreendidos quando abrimos a porta e vimos que a minha ovelha preferida estava a ter um cordeirinho. Até já se via uma patinha.

Fui a correr a casa chamar a minha mãe. Com a minha mãe foi também a minha tia e a minha outra prima mais velha. Assistimos todos ao nascimento do cordeirinho. As minhas primas fotografaram tudo com muita admiração, pois nunca tinham visto nada assim, uma vez que moravam em Lisboa!

Para mim, foi um dia especial, porque fiquei com mais um cordeirinho e agora é bom vê-lo brincar, saltar, pular e fazer travessuras.

Que bonita é a Natureza e como é bom viver no campo!

Ricardo Gomes Lopes - 5º 1

Ma routine quotidienne, c'est comme ça!

2009-03-05T13:59:00.000-08:00

On est en train d'apprendre le vocabulaire sur notre vie quoidienne. Alors c'est ce texte que je vous présente et vous pouvez me suivre...

Pendant la semaine, je me réveille à sept heures. Je me lève vers sept heures et demie (je suis un peu paresseuse!). Ensuite, je prends une douche, je m´habille et je me peigne.

Après, je prends le petit déjeuner. Avant de sortir pour l'école, je me brosse les dents et je prends mon cartable très rapidement. Je sors de chez moi pour aller à l'école avec ma mère, en auto. Mes cours commencent à 8h30m.

À midi, je vais déjeuner chez mes grands-parents avec ma mère et ma soeur. Après le déjeuner, je rentre à l'école pour avoir encore des cours, pendant l'après-midi.

Quand les classes terminent, je rentre chez moi et je mange quelque chose avant de faire les devoirs.

À vingt heures et demie, je prends le dîner avec ma famille et on parle de notre journée. Ensuite, je me brosse les dents et je m'habille pour dormir. Je me couche à vingt une heures et demie. Parfois, j'aime lire un peu. C'est relaxant!

Isabel Rebelo - nº10 - 7º 1 - E. B. 2/3 de Lamego

Les inventions du passé et d'aujourd'hui

2009-03-05T13:21:00.000-08:00

On a étudié quelques inventions/découvertes du passé. J'ai écrit un petit texte sur ce sujet. Je le présente.

Il y a des inventions/découvertes qui, pour moi, ont été très importantes: l'Internet, la télévision, la radio, la voiture et toute la presse.

Aujourd'hui, nous utilisons beaucoup l'Internet, car elle est très importante, mais il y a des humains qui l'utilisent pour "catch" des ados. Elle est un peu dangereuse et nous devons la connaître très bien.

À l'Internet, nous pouvons "chater", connaître d'autres villes (d'autres mondes), d'autres personnes, on peut étudier et aller au "supermarket on line". On peut, aussi, acheter des produits que nous achetons au supermrché traditionnel.

Je pense que ce méthode est dangereux, mais je ne peux pas décider par les autres.

À travers la télé, on peut être informés sur toutes les nouvelles réelles du monde entier. Cependant, la télévision a des inconvénients, bien sûr: parfois elle est un moyen par lequel les ados commencent à prendre de l'alcool et à fumer.

La voiture est très importante de nos jours. Nous allons à tous les endroits confortablement et en peu de temps. Pourtant, au monde entier il y a déjà beaucoup de voitures qui nous apportent des conséquences, principalement la pollution. C'est que les personnes pensent que le monde est à nous seulement. C'est faux! Nous sommes du monde, nous appartenons au monde.

C'est important penser sur le passé!...

Paulo Lamelas - nº 14 - 9º 1 - E. B. 2/3 de Lamego

Hepátia de Alexandria - um exemplo de amor à cultura

2009-03-01T09:40:00.000-08:00

Quando nos apareceu esta personagem, Hepátia de Alexandria, como a nossa directora dos trabalhos do Projecto Conectando Mundos, ficámos curiosos e decidimos ir investigar. É assim que conseguimos alargar a nossa sabedoria. Por que motivo escolheram esta personagem e quem será esta ilustre desconhecida?

Vamos, então dizer-vos, de uma forma muito rápida, alguma coisa sobre ela e sobre o lugar que tanto amou - a Biblioteca de Alexandria.

A cultura actual deve muito aos estudos e descobertas de homens e mulheres da Antiguidade. Na História da Humanidade, surgiu, há longos séculos, a promessa de uma civilização científica, sólida e brilhante. A sede, por assim dizer, de todo este conhecimento, há mais de dois mil anos, residia na famosa Biblioteca de Alexandria, uma cidade do Egipto onde os melhores intelectuais da época estabeleceram as bases para o estudo profundo da Matemática, da Física, da Biologia, da Astronomia, da Literatura, da Geografia e da Medicina.

Esta Biblioteca foi construída por reis gregos. Desde a época da sua fundação, no terceiro século a. C., até à sua destruição, sete séculos depois, foi o cérebro e o coração do mundo antigo. Podemos dizer, como hoje, que era a capital editorial do planeta Terra. Nessa altura, ainda não existia a imprensa. Os livros eram caros, copiados à mão e aí estavam depositadas as melhores cópias do mundo. Muitas das obras-primas dos autores universalmente conhecidos estavam aí guardadas e constituíam um património cultural de valor incalculável.

Alexandria era a maior cidade do Egipto. Pessoas de todas as nações iam aí para viver, fazer comércio ou estudar. Aí se trocavam ideias e mercadorias. As pessoas desta cidade nem imaginavam o que se passava dentro da sua grandiosa biblioteca. Aliás, a população nem sequer gostava dela, como também não apreciavam a cultura nem a ciência... Diz-se que foi essa população que a queimou, fazendo com que desaparecessem muitos dos verdadeiros tesouros da cultura mundial.

Ora, o último cientista a trabalhar na biblioteca foi...uma mulher. Distinguiu-se na Matemática, na Física e na Filosofia. O seu nome era Hepátia. Nasceu em Alexandria em 370, numa época em que as mulheres tinham poucas oportunidades e eram tratadas como objectos. No entanto, esta cientista dominava várias áreas do conhecimento tradicionalmente ligadas aos homens. Era muito bela, com muitos pretendentes, mas não casou. Um dos bispos de Alexandria desprezava-a por achar que se relacionava bem com o governador romano e, ao mesmo tempo, ser um símbolo de sabedoria e ciência, que significava paganismo. Mesmo sabendo que a odiavam, continuou a ensinar e a publicar os seus livros e, um dia, a caminho do seu trabalho, foi atacada por um grupo de fanáticos que a mataram de uma forma bárbara. Morria, assim, a última bibliotecária-mor da Biblioteca de Alexandria e a primeira matemática conhecida. Hoje o seu nome é dado a uma cratera lunar, talvez como reconhecimento da sua vastíssima cultura nas áreas da Física e da Astronomia.

A nova biblioteca de Alexandria existe desde 2002, inaugurada com o nome de Biblioteca Alexandrina.

Alunos do 5º 1 - trabalho de pesquisa

Projecto "Conectando Mundos"

2009-02-24T07:09:00.000-08:00

Caros colegas, professores e encarregados de educação!

Estamos a participar num projecto, a nível internacional, promovido por uma Organização Não Governamental (ONG) e que tem como grnde objectivo "Desenvolver a nossa consciência de Cidadania Global". A nossa professora de Língua Portuguesa, Isilda Lourenço Afonso, fez-nos um desafio ao inscrever-nos neste pequeno, mas grande, projecto.
Não só estamos a desenvolver conceitos e ideias como também as nossas competências em manejar as tecnologias da informação, pois obriga-nos a comunicar com alunos de outros países, através de trabalhos, e-mail e escrever comentários. É fixe! Daí que o nome seja "Conectando Mundos" e este ano o tema é "O Efeito Borboleta" baseado na Teoria do Caos.

Já realizámos as duas primeiras fases do projecto e a equipa a que pertencemos tem o nome de El Salvador. Numa primeira fase, a nossa professora fez a apresentação da turma e na fase 2 fizemos a nossa e preenchemos um quadro com as nossas sugestões de como podíamos passar um dia sem energia. Foi difícil, mas com as ideias que surgiram fizemos algo que é digno do vosso conhecimento. Todo o projecto se relaciona com os cuidados e as atitudes que deveremos ter para respeitar o Ambiente.

Vamos deixar-vos as contribuições que enviámos para a plataforma do Conectando Mundos.

1º Minha apresentação
Escola EB 2/3 de Lamego - Portugal I

Olá, colegas e amigos!

Somos alunos e alunas portugueses, que frequentam o 5º ano de escolaridade (turma 5º 1), na Escola Básica de 2º e 3º ciclos de Lamego.A nossa turma é constituída por 24 alunos: 10 meninas e 14 meninos. Só um aluno vive na cidade de Lamego e os restantes vivem nas aldeias dos arredores da cidade: Cambres, Penude e Juvandes. A nossa escola é um lugar onde gostamos de estar, com boas instalações, várias actividades lúdicas e excelentes professores, sempre prontos a ajudarem e atentos à nossa aprendizagem e formação.A região turística a que pertencemos é denominada Douro Sul, pois situa-se numa zona banhada pelo rio Douro, que nasce em Espanha e vai desaguar junto à cidade do Porto. A nossa cidade fica em pleno coração da vinha que produz o célebre vinho do Porto, entre montanhas, vales e socalcos, onde predomina o xisto, com muito sol, muita luz e de uma beleza selvagem, vinhateira e pacífica. Nos dias que correm, é muito visitada por turistas, não só por causa dos cruzeiros do Douro, como também devido às belas paisagens e monumentos existentes em várias localidades.Quanto aos alunos da turma, podemos dizer que os meninos gostam imenso de jogar futebol e as meninas voleibol. De vez em quando, alguns de nós "esquecem-se" de estudar e os senhores professores lá têm de lhes mostrar que, sem estudo não haverá bons resultados.Estamos a participar neste Projecto pela primeira vez e estamos a achar "o máximo". As senhoras professoras Isabel Cristina Costa e Isilda Lourenço Afonso, nas aulas de Estudo Acompanhado, orientam-nos, mas outros professores irão também ajudar-nos nas próximas fases, principalmente as professoras de Educação Visual. Este trabalho tem-nos feito reflectir e pensar muito...Até breve.

5º 1 - E.b. 2,3 de Lamego – Fevereiro/2009

2º UM DIA SEM ENERGIA
UM DIA SEM ENERGIA - E. B. 2,3 de Lamego turma – 5º 1

Hora

Acção

O que acontece…

… num dia com energia

… num dia sem energia

7.00
Despertar
O despertador toca.
O galo canta e eu dou um salto. Abro a janela para entrar a luz. Está na hora.

7.15
Fazer a higiene
Vou ao quarto de banho, lavo os dentes, tomo um duche de água quente, seco o cabelo com o secador.
No quarto de banho, lavo os dentes normalmente. Dirijo-me à cozinha, pego na água quente das panelas, aquecida pela fogueira da lareira, à custa de materiais já deitados ao lixo e alguns paus. Numa pequena banheira tomo o meu banho. Para secar o cabelo, utilizo a toalha, deixando que ele seque enquanto me visto.

7.40
Vestir
No quarto, ligo a luz para ver melhor as roupas e ligo o rádio para ouvir as notícias e música.
No quarto, já com as janelas abertas e, no caso de haver pouca claridade, posso acender uma vela, visto-me, mas vou ouvindo o cantar das galinhas, os cumprimentos das pessoas que passam na rua e o som dos passarinhos e dos outros animais.

7.50
Preparar e tomar o pequeno-almoço
Aqueço o leite no fogão ou micro-ondas, torro o pão na torradeira eléctrica, coloco-lhe manteiga e está pronto a comer.
O leite é retirado directamente da vaquinha, da cabra ou da ovelha e tomo-o imediatamente acompanhado de um pão que restou do dia anterior ou de uns biscoitos secos. Não tendo animais, posso aquecer o leite na fogueira que ainda está acesa para aquecer a água.

8.00
Partir para a escola
Ir com o pai no carro, ou apanhar o autocarro.
Ir a pé, de bicicleta, a cavalo, de burro ou de pónei.

8.30
Início das aulas
A campainha soa e dirigimo-nos para as salas. Ligam-se as luzes para começar a aula.
Um empregado toca um sino puxado por uma corda, depois de verificar as horas no seu relógio de corda, ou através do recurso a um relógio de sol. Chegados à sala, abrem-se todas as janelas para iluminar o espaço.

10.00
Intervalo das aulas
Ouve-se a campainha e todos saímos. Nesse tempo de recreio, tomamos um galão quentinho e um croissant aquecido com queijo. Vamos brincar para o exterior.
Volta a tocar o sino, dirigimo-nos para o recreio, comemos a merenda que trouxemos de casa: uma peça de fruta e uma fatia de pão do dia anterior, barrada com manteiga. Vamos brincar ou praticar algum desporto.

10.15
Entrar de novo
A campainha toca e todos vão para as salas.
O sino volta a tocar e todos se dirigem às salas.

12.00
Saída das aulas
A campainha toca. Os alunos são transportados pelos carros ou autocarros.
O sino toca e todos se dirigem para a saída ou para a cantina da escola. Os que saem, pegam nas bicicletas, cavalo, burro, pónei ou vão a pé.

13.00
Almoço
A refeição foi preparada em casa, ou na cantina, com a ajuda do fogão eléctrico ou a gás.
A refeição foi confeccionada com o recurso a uma fogueira com materiais sem utilidade, paus, pinhas, giestas e lenha. O mesmo aconteceu com a refeição da cantina. Em casa, toda a comida que sobrou é guardada em panelas de barro, embrulhadas em jornal e envoltas em cobertores para conservar o calor até ao jantar. Como sobremesa, uma mousse de chocolate instantânea, feita só com água da fonte.

13.50
Tratamento da louça
Colocar a louça na máquina de lavar e ligá-la.
Deitar água na banca com bocadinhos de sabão e lavar a louça, deixando-a secar até à tarde.

14.15
Reinício das aulas
Os alunos voltam à escola de carro ou de autocarro. Ouvem a campainha e entram nas salas.
Os alunos que saíram da escola vêm a pé, de bicicleta, de cavalo, ouvem o sino e entram nas salas.

17.30
Final das aulas
A campainha toca e todos se dirigem para suas casas, de carro, de autocarro, de comboio.
O sino toca e todos saem. Vão a pé, de cavalo, de bicicleta, de pónei.

18.00
Chegada a casa
Lanche rápido, com leite quente e cereais e um sumo feito na trituradora.
Lanche com uma peça de fruta, duas fatias de pão do dia anterior com compota ou queijo caseiro feito a partir do leite do gado.

18.15
Estudo
Na salinha, fazem-se os deveres, já com a luz ligada. Estuda-se.
Na salinha, fazem-se os deveres junto à janela, para aproveitar os últimos raios solares. Quando o sol desaparece, acendem-se velas de cera para iluminar ou candeias com azeite com um pavio. Estuda-se e lê-se com essa iluminação.

19.45
Tempo de lazer
Ver televisão, ir ao ginásio, ler, jogar computador.
Ler, conversar, escrever uma página de diário, jogar ao “stop”, ao monopólio, xadrez, damas, ajudar a mãe na preparação do jantar, etc., sempre com a luz das velas ou das candeias de azeite.

20.00
Jantar
Preparar a refeição no fogão, no grelhador eléctrico, no micro-ondas.
Todos vão para a mesa, iluminada por velas ou candeias de azeite. A comida é retirada das panelas de barro, conservadas em cobertores, acompanhada de uma salada de alface ou de cenoura. Bebe-se água da fonte e, de sobremesa, uma peça de fruta.

21.00
Tratamento da louça
Lava-se à mão na banca com detergente e água quente do esquentador ou do cilindro a electricidade. Por vezes, utiliza-se a máquina de lavar a louça.
Lava-se a louça na banca com água fria e sabão de barra raspado em lascas para dissolver a gordura. Deixa-se a secar no lava-louça.

21.30
Antes de dormir
Joga-se computador, vê-se televisão ou lê-se o jornal.
Ouvem-se histórias, trocam-se impressões sobre o dia de trabalho ou lêem-se histórias.

22h
Ir dormir
Fazer a sua higiene na casa de banho, com água quentinha canalizada, ir para a cama e desligar as luzes.
Fazer a sua higiene com água tépida que estava em panelas desde o almoço, bem conservadas com cobertores, à luz das velas ou das candeias de azeite. Dirigir-se para o quarto, escrever um pouco no seu diário ou ler. Apagar as velas ou a candeia.

22.15
Tratamento da roupa suja
Colocá-la na máquina de lavar roupa.
Esperar que a electricidade chegue para a máquina ou deitar água numa bacia com bocados de sabão, colocar a roupa durante a noite para ser passada por água no dia seguinte.

Podem aceder ao seguinte blogue sobre alguns testemunhos que professores e alunos irão deixar e que começa a deixar-nos curiosos:

http://conectandomundospt.blogspot.com/

Os alunos do 5º 1 - E.B. 2/3 de Lamego

Viva a alegria e os foliões!

2009-02-17T13:14:00.000-08:00

CARNAVAL É ALEGRIA

O Carnaval é uma época de brincadeira, de folia, de alegria, de dança, convívio, divertimento e de esquecermos tristezas.
Os cortejos e bailes de máscaras são constituídos por palhaços, columbinas e arlequins. Por vezes, na terça-feira de Carnaval, utilizamos bisnagas, confetis, serpentinas e arranjamos outras brincadeiras que nos possam divertir.

Fazemos máscaras, brincadeiras,
partidas, desfiles,
e, por vezes
até as serpentinas
trazem folia,
mas escondem tristezas.

Ruben 7º - 1

VIVA A FOLIA, VIVA A ALEGRIA
No Carnaval, ninguém leva a mal todas as brincadeiras esquisitas que fazemos. Este dia é de esquecer tristezas. Estás feliz e divertes-te com os palhaços. É uma época de bailes de máscaras. Festeja-se com serpentinas e confeti. Na terça-feira de Carnaval, fazem-se os desfiles repletos de divertimento. É um bom dia para conviver com os amigos.
No Carnaval ninguém leva a mal!
Hoje é dia de Carnaval,
hoje é dia de festejar
e de brincar!

Hoje é dia de mascarar
e de dançar com as serpentinas,
com máscaras,
mas fazendo tudo devagar…

Hoje é dia de alegria e folia,
não podiam faltar os palhaços
com as suas brincadeiras
e, claro, com a sua magia. Esquecer a tristeza
e conviver com os amigos
é um prazer,
é saber viver e receber
aqueles que nos proporcionam a beleza. Sílvia – 7º 1

Savoir c'est aimer

2009-02-13T14:50:00.000-08:00

Estas frases são o conjunto que resultou de uma pesquisa realizada pelos alunos de Língua Francesa (7º 1, 9º 1 e 9º 2) para o dia de S. Valentim. Espero que gostem.

L'amour ne voit pas avec les yeux, mais avec l'âme. (William Shakespeare)

La courbe de tes yeux fait le tour de mon coeur (Paul Eluard)

Il n'y a qu'un remède à l'amour: aimer davantage. (Henri David Thoreau)

La mesure de l'amour c'est d'aimer sans mesure. (Saint Augustin)

La vie est une fleur. L'amour en est le miel. (Victor Hugo)

Aimer c'est trouver sa richesse hors de soi. (Alain)

Aimer c'est savourer au bras d'un être cher. (Victor Hugo)

Aimer c'est bien; savoir aimer, c'est tout. (Chateaubriand)

L'amour est un poème, la poésie est la vie! Toi, tu es ma poésie d'amour.

Les seuls beaux yeux sont ceux qui vous regardent avec tendresse. (Coco Channel)

Le fond du coeur est plus loin que le bout du monde. (Proverbe chinois)

Ce que les yeux peuvent regarder, les oreilles écouter, n'est rien à comparer de ce que le coeur peut éprouver. (Jeanne D'Arc Plessy)

À qui sait bien aimer, il n'est rien d'impossible. (Pierre Corneille)

Suis ton coeur, pour que ton visage brille durant le temps de ta vie. (Proverbe égyptien)

Il n'y a que le coeur qui aille aussi vite que les hirondelles. (Proverbe français)

Un(e) ami(e) c'est celui(celle) qui ne te cache pas la vérité. (Benji)

L'amitié: c'est accepter chez les autres ce que l'on ne tolère pas chez soi. (Eugène Beaumont)

Alunos de 7º 1, 9º 1 e 9º 2

Amor infinito

2009-02-13T14:36:00.000-08:00

O amor nunca tem fim,

por isso é que Deus

inventou o dia de S. Valentim!

Quando eu o vi

o meu coração bateu:

tim, tim, tim... e eu,

com aquele amor, percebi

que era dia de S. Valentim.

Aquele rapaz olhou-me

e sentiu algo por mim.

Eu bem disse:

"o amor não tem fim"!

Juliana - 5º 1

La vie scolaire et les loisirs

2009-02-08T09:30:00.001-08:00

Salut! Je m'appelle Ana Inês et j'ai douze ans.

J'ai une semaine scolaire très complète! À 8,30h, je vais à l'école. À 12h, je vais à la cantine, prendre le déjeuner. À 14h, j'ai des cours. À 17.30h, je vais chez moi. À 22h, je vais dormir.

J'adore le portugais, l'anglais, les sciences et la chimie. J'aime les maths, la géographie, l'histoire et le français. Je n'aime pas l'éducation physique.

Comme loisirs, en géneral, j'écoute de la musique ou je fais de la natation. J'écoute de la musique hard rock, parce que c'est très cool et j'aime le rythme. J'adore les Korn, Les Likin Park et les System of Down.

Je fais de la natation parce que c'est relaxant et amusant.

J'aime l'écrite. J'écris des histoires de science-fiction et de terreur.

J'aime la lecture. Je lis des livres de science-fiction et de terreur.

À bientôt.

Ana Inês 7º 1

Je m'appelle João et le week-end j'étudie pour les tests. Je fais mes devoirs, je regarde la télévision et je joue playstation.

Parfois, je sors avec mes amis.

Le temps d'étude?Je fais mes devoirs et le lundi, le mercredi et le vendredi je joue le handball au pavillon Álvaro Magalhães.

Mes passetemps préférés sont: jouer playstation, lire un livre, regarder la télévision et surfer sur Internet.

À l'école, ma matière préférée est l'anglais. J'adore le français et les maths aussi.

Je suis un élève de EB 2,3 de Lamego.

J'adore mon école!

João Taveira 7º 1

Curiosidade de Lebre

2009-02-06T13:32:00.000-08:00

Era uma vez um crocodilo que vivia num lago muito esverdeado e mal tratado. Um dia, quando o crocodilo estava numa das margens do rio a tomar sol, apareceu uma lebre que lhe perguntou:
- Bom-dia! Como te chamas?
- Eu sou o Zecazonzo. E tu?
- Eu sou a Magie - respondeu a lebre. O que é que andas a fazer?
- Estou a tomar sol para que de noite possa permanecer no lago bem quentinho. E tu?
- Eu estava a meio de uma corrida contra uma tartaruga, mas tenho muito tempo para chegar à meta. Ela anda mais devagar do que a minha irmã que nasceu há sete meses. Tenho um bocadinho de tempo para conversar contigo - acrescentou a lebre.
Assim estiveram uns momentos a olhar o lago, até que a Magie perguntou:
- Ó Zecazonzo, o que é que os crocodilos comem?
- Nós comemos insectos, caranguejos, rãs, peixes e aves aquáticas...
- E como os caçam?
- Caçamo-los com os nossos dentes bem afiados - respondeu o crocodilo.
A lebre começou a sentir medo. Mas o Zecazonzo descansou-a:
- Não te preocupes porque não te vou fazer mal. Passámos a ser amigos!
- Pois é! Como somos diferentes! A Natureza fez-nos assim e assim continuaremos, mas respeitando-nos, não é verdade?
- É mesmo isso.
- Agora tenho de ir. A tartaruga deve estar a passar por aqui. Foi uma boa forma de te conhecer.

Ana Raquel 5º 1

O Mar, que medo!

2009-02-06T12:14:00.000-08:00

Quando fui ao mar
Não passava da sua beira,
porque tinha medo de
me afogar!

Um dia
não resisti e fui nadar.
Quando regressei
desatei a chorar.

Cheguei a casa
todo a congelar.
Acendi uma vela e finalmente
o gelo começou a... descongelar!

Fui apanhar sol,
já estava muito calor.
Fui refrescar-me,
esqueci-me de tudo
quase me ia a afogar.

Mas quase, quase a afogar-me,
veio a minha mãe a tempo
de me dar uma bofetada e...
me acordar!

Rui Pedro 5º 1 "Conspiração da Escrita"

Para mim,tudo é vida,amor,lutar e agradecer...

2009-02-02T10:55:00.000-08:00

A vida é crescer, é aprender, é compreender!

A vida é alegria, é riso

são os amigos, é o Amor!

A vida é dar e receber conselhos e carinho.

Ela é, também, humildade, honestidade e VERDADE.

A vida é ganhar e perder amigos

Muitas vezes arrependimento, tomar decisões, resolver problemas...

A vida é feita de traições, de mentiras e desilusões,

mas é, ainda, sentir falta de alguém.

A vida é saber ouvir o outro

algumas vezes, chorar.

Amor é dar as mãos a outra pessoa

é sentir o que o Amor tem de verdadeiro!

É ser-se frontal com o outro

é acreditar que tudo pode dar certo,

é sentir-se amado.

Amar é sofrer, é, por vezes, uma desilusão!

Amar é lutar, é compreender, é chorar,é gritar em alguns momentos,

é ser cruel ao ver um amigo feliz dizer que tudo está mal!

Lutar é querer aproveitar o melhor da vida,

é querer ver um amigo feliz,

é olhar o futuro e dizer "eu consigo"!

Lutar é chegar onde queremos, é ser livre,

é ver a vida de outra maneira.

Lutar é querer ser feliz,

é dar um sentido à vida.

É não desistirmos, é sofrer, é ter força de vontade

Lutar é não sermos egoístas...

Agradece aquilo que te dão.

Agradece a educação, e pratica o perdão.

Agradece a quem te abre o caminho da verdade, os conselhos que te dão.

Agradece a frontalidade, o amor, a humildade

que os outros te ensinam,

por confiarem em ti,

por te saberem o praticante da justiça e da VERDADE!

Obrigada a todos os que me têm ensinado a estudar

a respeitar e a... partilhar!

Vera Lúcia Santos Guerreiro

nº 14 - 9º 1 EB 2/3 de Lamego

O saber é connosco!

2009-01-29T10:48:00.000-08:00

Olá, caros amigos e amigas!

Estamos a iniciar um novo percurso na teia da Internet e das tecnologias da informação. É um desafio para mim, nada dada a estas coisas da informática. No entanto, como gosto de aprender, apesar de professora, resolvi encetar uma viagem que, espero, me vai enriquecer deveras. Para isso, conto com a ajuda de toda a comunidade educativa, pertencente ao Agrupamento ou não, desde que se mostrem fascinados por mostrar algo relacionado com assuntos e áreas do saber.

Só com muita dedicação e partilha se pode concretizar esta longa caminhada e levá-la até ao fim (ou seja, até ao fim do ano).

Não se esqueçam, como dizia Jorge Luí Borges, que "o grande luxo de uma sociedade são as relações humanas". é precisamente isto que desejo fomentar entre nós.

Mãos à obra!...

Até breve.

Isilda Lourenço Afonso