Projeto Erasmus+, KA2: “Learning with the Arts” Patras - Grécia

As artes visuais, a música, o teatro e a dança estimulam a criatividade, a imaginação e a sensibilidade, ao mesmo tempo que promovem a autoconfiança, a capacidade de expressão e a interação com o ambiente. Todas estas áreas do saber também estimulam a organização do pensamento, o desenvolvimento das habilidades motoras, o sentido crítico e o despertar dos sentidos. A escola, no seu todo, preocupa-se com a formação dos seus alunos integrando estas áreas com as mais científicas, como a Matemática, as Ciências e as línguas.

As disciplinas artísticas permitem aos alunos expressar a sua singularidade, relacionar-

-se com os outros e interagir com o ambiente. Elas representam um modo adicional de comunicação que pode ser tão rico quanto a fala, a escrita, a Matemática ou as Ciências.

Tem sido o grande objetivo do projeto Erasmus+ “Learning with the Aarts” aliar a importância das artes, nas suas várias vertentes, assim como a motivação que se deseja essencial na adoção de uma outra metodologia a seguir no ensino e na aprendizagem das línguas materna e estrangeiras, Matemática e Ciências.

Na mobilidade de alunos e professores a Patras – Grécia, entre os dias 3 e 9 de março, mais uma vez os trabalhos, atividades lúdicas e módulos de aprendizagem se revestiram de crucial importância para o enriquecimento cultural e académico de todos os parceiros: Espanha, Itália, Grécia, Polónia, Alemanha, Roménia, Finlândia e Portugal (Agrupamento de Escolas Latino Coelho). Os alunos e professores prepararam materiais sobre lendas, tradições carnavalescas, artes regionais, danças e representações que se articulavam com conteúdos de disciplinas do currículo de cada país. Os professores apresentaram conferências à comunidade sobre temas culturais e académicos, relacionados com as artes na educação.

Os temas centrais do encontro foram a arte, o desporto, a Ciência e o lazer na antiga Grécia, visitando locais, monumentos e participando em atividades organizadas pela escola grega sobre o Carnaval na Grécia antiga e atual. As famílias que receberam os alunos em suas casas proporcionaram momentos de diversão e de diálogo que contribuíram para a compreensão da cultura grega, mas também da dos países dos alunos que receberam.

Alunos e professoras Erasmus+ do projeto "Learning with the Arts"

Erasmus+: Multilingualism for a Sustainable Society"

     “The limits of my language mean the limits of my world.”

                                                                                            Ludwig Wittgenstein

    De acordo com investigações recentes, quem fala vários idiomas tem uma visão abrangente e holística do mundo a partir de duas ou mais perspetivas, permitindo que sejam mais flexíveis no seu modo de pensar e aprendam a ler com mais facilidade. Os multilingues, portanto, não estão restritos a uma única visão do mundo, mas também compreendem melhor que outras perspetivas são possíveis, podem expandir os seus horizontes pessoais e, sendo ao mesmo tempo privilegiados e externos, encarar a sua própria cultura sob uma nova perspetiva, possibilitando a comparação, o contraste e a compreensão dos conceitos culturais.

Acresce a estes aspetos que revelam ser melhores solucionadores de problemas, ganhando múltiplas perspetivas sobre os problemas em questão, melhoram as habilidades de pensamento crítico e conseguem compreender e apreciar melhor as pessoas de outros países, diminuindo assim o racismo, a xenofobia e a intolerância, já que a aprendizagem de uma nova língua geralmente traz consigo uma revelação de uma nova cultura.

Com estes pressupostos e ancorados nas três línguas de aprendizagem deste projeto, partiu-se para a análise de dois dos 17 ODS, relacionados com a fome e saúde e bem-estar. Fazer uma dieta saudável ao longo da vida ajuda a prevenir a desnutrição em todas as suas formas, bem como uma gama de doenças que afetam ainda uma grande parte da população mundial.

Assim, entre os dias 19 e 23 de novembro, alunos e professores suecos, alemães, italianos e portugueses do projeto Erasmus+, K2, “Multilingualism for a Sustainable Society”, estiveram reunidos e em interação no nosso Agrupamento e a nossa região. Os momentos de reflexão sobre a temática dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, aliados às línguas estrangeiras que os ajudam a compreender e a intervir na escola e na sociedade, permitiram, mais uma vez, o reconhecimento da importância da transformação do mundo e a sua sustentabilidade para as gerações futuras.

Para além de workshops sobre dois objetivos da ONU, “Fome zero” e “Saúde e Bem-

-Estar”, com apresentações de reflexões sobre estas temáticas em Francês, Espanhol e Alemão, os alunos e professores deslocaram-se à UTAD para interagirem com aspetos relacionados com a ciência, foram realizadas três conferências com Professores de duas instituições universitárias e outra via skype com a Professora Céline Hahlin da Universidade de Lund – Suécia. Foram elaborados registos, planificações de aulas e conclusões, quer por alunos quer por professores do projeto, que constarão da plataforma eTwinning e da website do projeto a serem comunicados à Comissão Europeia.  

Não podemos terminar este testemunho sem deixar aqui os nossos agradecimentos à Câmara Municipal de Lamego, que disponibilizou transporte dos parceiros europeus à UTAD, ao Museu de Lamego, às Caves da Raposeira, à CIMDOURO – Delegação Douro Sul, que nos disponibilizou as suas instalações para reuniões, workshops e conferências, aos pais de alunos do Agrupamento que tão bem receberam em suas casas os alunos Erasmus+ e, finalmente, à Direção do Agrupamento de Escolas Latino Coelho, sempre presente nas atividades e na interação com os alunos e professores desta mobilidade europeia.

Alunos do projeto Erasmus+, K2 

Multilingualism for a Sustainable Society

Agrupamento de Escolas latino Coelho, Lamego

Erasmus+, Gliwice - Polónia: “Learning with the Arts”

 

 

Ao longo de cinco dias, entre 14 e 19 de maio de 2018, quatro alunos e duas professoras da Escola Básica de Lamego realizaram e desenvolveram atividades relacionadas com o tema do projeto Erasmus+ em Gliwice, na Polónia. Este projeto envolve as Artes, o Inglês, a Matemática e as Ciências. Os alunos envolvidos têm aprendido determinados conteúdos curriculares destas áreas através de atividades de Educação Musical, Visual, Tecnológica, Expressão Dramática e Física.

Aprender com as artes tem permitido criar e interagir com os outros, com outras realidades, com outras habilidades necessárias para trabalhar em colaboração e ser capaz de apreciar e interpretar perspetivas diferentes da nossa. Têm sido momentos de integração e de flexibilização de conteúdos e de situações de aprendizagem que proporcionam saber e aprendizagens significativas e reais, ligadas ao meio e à comunidade europeia que participa connosco neste projeto. Os alunos da Polónia, Alemanha, Portugal, Finlândia, Roménia, Grécia, Itália e Espanha, com o acompanhamento e a atenção dos seus professores, têm vindo a descobrir e a apresentar nas mobilidades Erasmus+, na plataforma eTwinning e na Website do projeto aspetos relacionados com esta temática. Todas elas irão constituir um manual de boas práticas europeias no que se refere às metodologias bem diversificadas do que pode ser articulado de forma interdisciplinar em vários países e escolas da Europa, ao nível do ensino básico, sempre tendo em conta o desenvolvimento da criatividade, do espírito crítico e da autonomia dos alunos.

Nesta mobilidade de alunos e professores a Gliwice, os alunos portugueses mostraram estratégias e apresentaram em Inglês, a todos os parceiros do projeto, quizes, jogos, pinturas, concursos e atividades de expressão dramática que utilizam para a aprendizagem de algumas disciplinas, destacando-se uma delas sobre um livro de literatura infanto-juvenil em que os alunos deram a conhecer Lamego através da personagem principal: “Lovely Lark, Lovely Lark”.

Para além destas aprendizagens relacionadas com o currículo, apresentadas na escola polaca, e as visitas de estudo locais, nomeadamente a Cracóvia, os alunos reconheceram nos seus relatórios e testemunhos aos colegas e pais que o acolhimento em famílias polacas foi algo que os tornou mais conhecedores e sensíveis à cultura e à compreensão da forma de ser e de estar dos outros. Estas famílias proporcionaram-lhes bem-estar, momentos de interação e de convívio, o que lhes permitiu sentirem-se num verdadeiro ambiente familiar.

Erasmus Team (teachers and pupils)

Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego

 

Erasmus+ - "Learning with the Arts"

At the Reading Week of 2018, the students carried out a set of pedagogical and interdisciplinary activities, giving wings to the creativity in English, Arts, Maths, Science and ICT. 

Crossing traditional games with tongue-twisters, the LEAR Erasmus+ project (Learning with the Arts) and the arts in the service of learning as well as dramatizations of texts, the students showed that, in a very creative and fun way, in a transversal way, learning is easy.

This was a week that the activities of the Erasmus+ Project was disseminated to the school and local community. The drama, the songs, the english, the design and ICT were all envolved with real participation of the pupils and teachers who have been developping this approach since September 2017. All these activities are envolving pupils of the second cycle with cooperative learning and active methodologies.

Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego

Erasmus+ Project - 2017-2019