domingo, 22 de março de 2009

Menina dos Olhos de Água

A propósito do Dia Mundial da Água, achei que vos devia fazer recordar este poema de Pedro Barroso. É pena não podermos acompanhá-lo com a música, mas as palavras falam por si. é uma balada doce e romântica, inspirada no movimento lento e calmo da água do rio.


Menina, em teu peito sinto o Tejo
e vontades marinheiras de aproar.
Menina, em teus lábios sinto fontes
de água doce que corre sem parar.


Menina, em teus olhos vejo espelhos
e em teus cabelos nuvens de encantar
e em teu corpo inteiro sinto o feno
rijo e tenro que nem sei explicar.


Se houver alguém que não goste
não gaste - deixe ficar
que eu só por mim quero-te tanto
que não vai haver menina p'ra sobrar.


Aprendi nos "esteiros" com Soeiro
aprendi na "Fanga" com Redol.
Tenho um rio grande o mundo inteiro
e sinto o mundo inteiro no teu colo.


Aprendi a amar a madrugada
que desponta em mim quando sorris.
És um rio cheio de água levada
e dás rumo à fragata que escolhi.


Se houver alguém que não goste
não gaste - deixe ficar ...
que eu só por mim quero-te tanto
que não vai haver menina p'ra sobrar.


Pedro Barroso, in álbum "Cantos da Borda d'água"
Isilda Lourenço Afonso

quinta-feira, 19 de março de 2009

Um Poema para o Dia do Pai!

A propósito do Dia do Pai, apresento-vos um poema simples, mas singelo, de uma poetisa que possui versos invejáveis. É um dos maiores vultos da nossa literatura, sofreu e amou muito. Escolhi esta composição poética para a divulgar, mas também para que todos saboreiem as suas palavras.

Ter um Pai ! É ter na vida
Uma luz por entre escolhos ;
É ter dois olhos no mundo
Que vêem pelos nossos olhos !

Ter um Pai ! Um coração
Que apenas amor encerra,
É ver Deus, no mundo vil,
É ter os céus cá na terra !

Ter um Pai ! Nunca se perde
Aquela santa afeição,
Sempre a mesma, quer o filho
Seja um santo ou um ladrão ;

Talvez maior, sendo infame
O filho que é desprezado
Pelo mundo ; pois um Pai
Perdoa ao mais desgraçado !

Ter um Pai ! Um santo orgulho
Pró coração que lhe quer
Um orgulho que não cabe
Num coração de mulher !

Embora ele seja imenso
Vogando pelo ideal,
O coração que me deste
Ó Pai bondoso, é leal !

Ter um Pai ! Doce poema
Dum sonho bendito e santo
Nestas letras pequeninas,
Astros dum céu todo encanto !

Ter um Pai ! Os órfãozinhos
Não conhecem este amor !
Por mo fazer conhecer, Bendito seja o Senhor !



FLORBELA ESPANCA
Isilda Lourenço Afonso

sábado, 14 de março de 2009

Breve Historial do Projecto "Conectando Mundos" na EB 2/3 de Lamego

Olá, caros colegas e amigos!
Vamos dar-vos conta do que temos feito no nosso Projecto "Conectando Mundos". Para além de termos estado em contacto com outras equipas de outros países, online, também já estamos a desenvolver um instrumento que utilize materiais reciclados e energias alternativas, dentro das nossas possibilidades.

A Hepátia deu-nos algumas sugestões: um relógio de sol, um moinho de vento, um forno solar, um concentrador solar e uma máquina fotográfica de cartão. São sugestões engraçadas, embora algumas um pouco difíceis para nós.

Ora, como tínhamos prazos a cumprir para decidir o nosso invento, todos os grupos deram a sua opinião, com as ajudas das nossas professoras, e decidimos construir algo relacionado com a nossa zona e aplicado à nossa escola - a chamada microgeração. A nossa zona já possui muitas ventoinhas para produção de electricidade, devido ao vento e montanhas que assim o permitem e o sol que também é muito utilizado pelas pessoas para a captação do calor do sol. Estamos a trabalhar nas aulas de Educação Visual, com as senhoras professoras Cidália e Amália e também com a ajuda do senhor professor Tony. Tem sido fixe! É diferente, mas as nossas professoras também se fartam de trabalhar. Às vezes não nos portamos muito bem e, elas têm de se zangar para que o trabalho fique em condições.


Os outros grupos que constituem a nossa equipa são todos de Espanha (gostamos de ler o que eles nos escrevem nos mails e nós respondemos, claro, em português) e já apresentaram as suas intenções de elaboração desses inventos. A nossa equipa tem o nome de El Salvador. Reparem no que os grupos se propõem fazer:
Escuela: CEPR. Ángel Campano Invento: Reloj solar

Escuela: CP Serantes Invento: molinillo de viento funciona con el aire y produce energia la hemos escogido porque de forma sencilla explica una energia alternativamateriales:cartulina, un alfiler, un boton, una goma de borrar, pegamento.

Escuela: EB 2 ,3 Gomes Eanes de Azurara de Mangualde Invento: Olá, Hipatia, gostamos imenso da tua proposta, apesar de ser um pouco difícil.Vamos tentar dar o nosso melhor.Estamos a pensar construir uma miniatura de um barco à vela e uma ventoinha.

Escuela: Escola Básica 2/3 Bernardino Machado - Joane - Invento: O nosso aparelho chama-se esmagador a vento, que serve para esmagar os frutos e adquirir o sumo. A razão da nossa escolha advém desta região ser a região do vinho verde, e ao mesmo tempo serve para outros frutos com a azeitona que existe no nosso país.Será um aparelho que utilizará uma vela que fará mover um eixo excêntrico e este por sua vez levanta e cai um peso que esmagará as frutas pretendidas.

Escuela: Escola EB 2/3 de Lamego - Portugal - Invento: A nossa turma, 5º1 da Escola Básica dos 2º e 3º ciclos de Lamego, decidiu construir uma maquete que representa o edifício da nossa escola e o ginásio.Pretendemos mostrar que, através de uma turbina, movida à custa do vento, se obtém energia suficiente para a iluminação do edifício principal da escola.Por outro lado, para aquecer a água dos banhos no ginásio, pensamos instalar nessa maquete um pequeno painel solar que acumulará calor para produzir energia necessária ao aquecimento da água.A turma 5º1 da E.B. 2/3 de Lamego


Escuela: escola El Drac. Invento: Estamos diseñando a partir de un efecto mariposa, con materiales reutilizados y reciclados, una puesta en marcha de un sistema de filtrado de aguas residuales, para depurarlas en aguas claras, para limpieza o riego.

Escuela: sagrado Corazon Invento: pilas de tamaño de una caja de leche que se cargen con la energia del sol y que sirvan para recargar pilas pequeñas.¡ ES UNA BUENA IDEA!!
Escuela: VIRGEN DE TISCAR Invento: Boletín de inscripciónPrimer Concurso Internacional de inventos que funcionan con energías renovablesNombre del centro:VIRGEN DE TISCARPaís de origen:ESPAÑA

Vão surgir inventos interessantes. Mas agora temos de trabalhar muito, pois já falta pouco para terminar esta fase do Projecto.

Alunos do 5º 1 - Projecto "Conectando Mundos"





terça-feira, 10 de março de 2009

AMIGO SIM. PERDER UM AMIGO NÃO!

Amigo é quem nos ajuda a viver melhor!

É a pessoa verdadeira, frontal e conselheira.

Amigo é alguém sincero.
É alguém com 5*****!

Amigo é saber compreender, é saber guardar os nossos segredos!

É aquele que gosta de conviver, que sabe o que nós queremos.

Amigo é quem está sempre ao nosso lado.

É aquele que sabe perdoar e tolerar.

Ele brinca, ele ouve, ele dialoga.

Amigo é alguém que aparece quando os outros desaparecem.


MAS...

Perder um amigo é reaprender.

É lutar, é chorar.

Perder um amigo é interrogar:"Por que é que isto aconteceu?"

É sofrimento, é perder um pouco de nós mesmos.

Perder um amigo é ficarmos perdidos.

É perder a bússola que nos orienta.

Perder um amigo magoa, fere e destroça.

É um desconcerto, é uma derrota.


Façamos tudo por uma verdadeira amizade,
e que ela dure uma eternidade.
Vera Guerreiro - 9º 2

domingo, 8 de março de 2009

PEQUENOS ESCRITORES - TERRA DO NUNCA

Aplausos para os vencedores do passatempo O PEQUENO ESCRITOR, na Revista Terra do Nunca - JN e DN de 08/03/2009

Estão de parabéns não só estes alunos, mas também a Susana e a Daniela que no dia 01/03/2009 também venceram o mesmo passatempo com as suas histórias. Já são quatro alunos que mostraram que são criativos e alguém os reconheceu.


Bravo. Continuem, porque quem trabalha e se esforça, tem sempre o seu trabalho reconhecido. São uns campeões da escrita.


Uma Aventura na Lua


Era uma vez um menino chamado João. Uma tarde, o João estava num parque a brincar, quando viu um jornal no chão. Aproximou-se e apanhou-o.
No jornal, havia uma notícia pela qual se interessou. Essa notícia era sobre a Lua e dizia que ela estava em perigo. Timha caído em cima dela uma pedra de fogo gigante que a abriu ao meio. O João ficou assustado e afirmou:
- Tenho de ajudar a Lua.
De repente, o João ouviu o pai chamá-lo e foi a correr ter com ele.
- Pai, já sabes da notícia? - perguntou o João.
- Que notícia? - respondeu o pai.
- Uma notícia que estava no jornal sobre a Lua - disse ele.
- Não, não sei, mas o que se passa com a Lua? - quis saber o pai do João.
- Caiu uma pedra de fogo gigante sobre ela e abriu-a ao meio - contou o João.
- Isso é muito grave, mas anda, vamos embora.
O João queria ajudar a Lua, mas não sabia como o fazer. Deitou-se na cama a ver as suas magníficas revistas, até que viu algo maravilhoso e exclamou:
- Já sei. Vou até à Lua num foguetão!
Correu para o pai e disse-lhe:
- Pai, pai! Já sei como posso ajudar a Lua!
- Então, como é, filho?
- Vou até à Lua num foguetão!
- Boa ideia! - exclamou o pai. Mas agora vai dormir que já é tarde. Amanhã falamos sobre isso.
O João foi dormir, mas estava sempre a pensar na notícia sobre a Lua.
- Pai, leva-me a um foguetão para que eu possa ir até à Lua!
- Claro que levo.
O pai do João levou-o até ao foguetão, despediram-se e a viagem correu sem qualquer problema.
O João chegou à Lua e ...
- Oh! A Lua é tão linda e tão brilhante! - exclamou o João.
A Lua era linda e brilhava por todo o lado. O João ficou espantado.
- Não sabia que a Lua era assim tão linda! Esta é a melhor aventura de sempre!
- João, João, acorda João! - disse o pai.
- Sim, pai, já acordei.
- Veste-te e vem ter connosco, que são horas de almoçar.
- São horas de almoçar? Mas então a Lua... Onde é que eu estou? Afinal, isto foi só um sonho! - exclamou o João.
A grande aventura do João tinha sido, afinal, só um sonho.

Ana Raquel Gonçalves Domingos - 5º1


Foi Mesmo Divertido
Era domingo. Na minha aldeia, caía a neve com toda a força.
Quando acordei, a minha mãe chamou-me para ir à janela. Fiquei boquiaberto! Nem queria acreditar no que os meus olhos viam! Estava tudo branquinho...
Logo a seguir ao pequeno-almoço, saí disparado para a rua com o meu irmão, brincámos na neve e construímos um gordo boneco de neve.

Estava muito frio e começámos a ficar com as mãos geladas. A minha mãe chamou-nos para irmos para dentro de casa e aquecermo-nos no quentinho da lareira. Isso iria saber mesmo bem!
Entretanto, já próximo do meio-dia, fui ver os meus queridos animaizinhos. Como estava neve, não podiam sair para passear. Tive de recorrer à forragem.
Regressei a casa, almoçámos e fiquei a brincar com o meu irmão e as minhas primas, que chegaram naquele momento, vindas de Lisboa. Tinha-lhes custado muito a viagem por causa da neve, que tornara algumas estradas intransitáveis. O que lhes valeu foi o limpa-neves ter desobstruído as principais vias de acesso à nossa aldeia. Mas elas vinham maravilhadas com a paisagem e já tinham tirado muitas fotografias. Até acabaram por tirar uma junto do nosso boneco de neve que parecia dizer-lhes:
"Hoje sou um herói. Graças à neve, renasci, mais uma vez. Há quanto tempo ninguém me construía... Pensavam que tinha morrido? Pois enganaram-se. Agora também vou ficar nas fotografias e ficar famoso lá por Lisboa, quando mostrarem as fotos aos colegas, ih, ih, ih..."
- Parece que o vosso boneco de neve se está a divertir como nós! Aqui até os bonecos de neve se riem. É fantástico! - exclamavam elas, eufóricas.
Ora, aproximou-se a noite e eu fui com a minha prima mais nova ver os animais. Ficámos muito surpreendidos quando abrimos a porta e vimos que a minha ovelha preferida estava a ter um cordeirinho. Até já se via uma patinha.
Fui a correr a casa chamar a minha mãe. Com a minha mãe foi também a minha tia e a minha outra prima mais velha. Assistimos todos ao nascimento do cordeirinho. As minhas primas fotografaram tudo com muita admiração, pois nunca tinham visto nada assim, uma vez que moravam em Lisboa!
Para mim, foi um dia especial, porque fiquei com mais um cordeirinho e agora é bom vê-lo brincar, saltar, pular e fazer travessuras.
Que bonita é a Natureza e como é bom viver no campo!

Ricardo Gomes Lopes - 5º 1

quinta-feira, 5 de março de 2009

Ma routine quotidienne, c'est comme ça!

On est en train d'apprendre le vocabulaire sur notre vie quoidienne. Alors c'est ce texte que je vous présente et vous pouvez me suivre...


Pendant la semaine, je me réveille à sept heures. Je me lève vers sept heures et demie (je suis un peu paresseuse!). Ensuite, je prends une douche, je m´habille et je me peigne.
Après, je prends le petit déjeuner. Avant de sortir pour l'école, je me brosse les dents et je prends mon cartable très rapidement. Je sors de chez moi pour aller à l'école avec ma mère, en auto. Mes cours commencent à 8h30m.
À midi, je vais déjeuner chez mes grands-parents avec ma mère et ma soeur. Après le déjeuner, je rentre à l'école pour avoir encore des cours, pendant l'après-midi.
Quand les classes terminent, je rentre chez moi et je mange quelque chose avant de faire les devoirs.
À vingt heures et demie, je prends le dîner avec ma famille et on parle de notre journée. Ensuite, je me brosse les dents et je m'habille pour dormir. Je me couche à vingt une heures et demie. Parfois, j'aime lire un peu. C'est relaxant!


Isabel Rebelo - nº10 - 7º 1 - E. B. 2/3 de Lamego

Les inventions du passé et d'aujourd'hui



On a étudié quelques inventions/découvertes du passé. J'ai écrit un petit texte sur ce sujet. Je le présente.
Il y a des inventions/découvertes qui, pour moi, ont été très importantes: l'Internet, la télévision, la radio, la voiture et toute la presse.
Aujourd'hui, nous utilisons beaucoup l'Internet, car elle est très importante, mais il y a des humains qui l'utilisent pour "catch" des ados. Elle est un peu dangereuse et nous devons la connaître très bien.
À l'Internet, nous pouvons "chater", connaître d'autres villes (d'autres mondes), d'autres personnes, on peut étudier et aller au "supermarket on line". On peut, aussi, acheter des produits que nous achetons au supermrché traditionnel.
Je pense que ce méthode est dangereux, mais je ne peux pas décider par les autres.
À travers la télé, on peut être informés sur toutes les nouvelles réelles du monde entier. Cependant, la télévision a des inconvénients, bien sûr: parfois elle est un moyen par lequel les ados commencent à prendre de l'alcool et à fumer.
La voiture est très importante de nos jours. Nous allons à tous les endroits confortablement et en peu de temps. Pourtant, au monde entier il y a déjà beaucoup de voitures qui nous apportent des conséquences, principalement la pollution. C'est que les personnes pensent que le monde est à nous seulement. C'est faux! Nous sommes du monde, nous appartenons au monde.
C'est important penser sur le passé!...

Paulo Lamelas - nº 14 - 9º 1 - E. B. 2/3 de Lamego




domingo, 1 de março de 2009

Hepátia de Alexandria - um exemplo de amor à cultura

Quando nos apareceu esta personagem, Hepátia de Alexandria, como a nossa directora dos trabalhos do Projecto Conectando Mundos, ficámos curiosos e decidimos ir investigar. É assim que conseguimos alargar a nossa sabedoria. Por que motivo escolheram esta personagem e quem será esta ilustre desconhecida?
Vamos, então dizer-vos, de uma forma muito rápida, alguma coisa sobre ela e sobre o lugar que tanto amou - a Biblioteca de Alexandria.

A cultura actual deve muito aos estudos e descobertas de homens e mulheres da Antiguidade. Na História da Humanidade, surgiu, há longos séculos, a promessa de uma civilização científica, sólida e brilhante. A sede, por assim dizer, de todo este conhecimento, há mais de dois mil anos, residia na famosa Biblioteca de Alexandria, uma cidade do Egipto onde os melhores intelectuais da época estabeleceram as bases para o estudo profundo da Matemática, da Física, da Biologia, da Astronomia, da Literatura, da Geografia e da Medicina.

Esta Biblioteca foi construída por reis gregos. Desde a época da sua fundação, no terceiro século a. C., até à sua destruição, sete séculos depois, foi o cérebro e o coração do mundo antigo. Podemos dizer, como hoje, que era a capital editorial do planeta Terra. Nessa altura, ainda não existia a imprensa. Os livros eram caros, copiados à mão e aí estavam depositadas as melhores cópias do mundo. Muitas das obras-primas dos autores universalmente conhecidos estavam aí guardadas e constituíam um património cultural de valor incalculável.
Alexandria era a maior cidade do Egipto. Pessoas de todas as nações iam aí para viver, fazer comércio ou estudar. Aí se trocavam ideias e mercadorias. As pessoas desta cidade nem imaginavam o que se passava dentro da sua grandiosa biblioteca. Aliás, a população nem sequer gostava dela, como também não apreciavam a cultura nem a ciência... Diz-se que foi essa população que a queimou, fazendo com que desaparecessem muitos dos verdadeiros tesouros da cultura mundial.

Ora, o último cientista a trabalhar na biblioteca foi...uma mulher. Distinguiu-se na Matemática, na Física e na Filosofia. O seu nome era Hepátia. Nasceu em Alexandria em 370, numa época em que as mulheres tinham poucas oportunidades e eram tratadas como objectos. No entanto, esta cientista dominava várias áreas do conhecimento tradicionalmente ligadas aos homens. Era muito bela, com muitos pretendentes, mas não casou. Um dos bispos de Alexandria desprezava-a por achar que se relacionava bem com o governador romano e, ao mesmo tempo, ser um símbolo de sabedoria e ciência, que significava paganismo. Mesmo sabendo que a odiavam, continuou a ensinar e a publicar os seus livros e, um dia, a caminho do seu trabalho, foi atacada por um grupo de fanáticos que a mataram de uma forma bárbara. Morria, assim, a última bibliotecária-mor da Biblioteca de Alexandria e a primeira matemática conhecida. Hoje o seu nome é dado a uma cratera lunar, talvez como reconhecimento da sua vastíssima cultura nas áreas da Física e da Astronomia.


A nova biblioteca de Alexandria existe desde 2002, inaugurada com o nome de Biblioteca Alexandrina.

Alunos do 5º 1 - trabalho de pesquisa